摘要：通過文獻分析、邏輯推理和理論思辨,對幼兒發展與健康管理專業建設中涉及的核心概念、專業定位、行業歸屬和職業標準等內容進行闡述。認為幼兒發展與健康管理是基于生命科學的融合性和復合型名詞;幼兒發展與健康管理研究的核心是腦科學的理論、技術與方法;醫學、體育學、教育心理學和人類學的理論融合是培養新型健康服務領域專業人才職業能力的基石,學科融合的健康服務技術是幼兒發展與健康管理專業人才立足新型健康服務行業的根本;幼兒發展與健康管理專業人才,依據其工作內容,其職業標準應該是包括醫學、體育學和教育心理學三個維度的綜合指標體系,以綜合評價和度量作為唯一尺度。