摘要：為切實有效地支撐創(chuàng)新教學,結合大學生創(chuàng)新訓練研究項目的開展,闡述了對基礎技術課程"電工電子學"在課堂教學、實驗教學及課程后續(xù)的長期輔助指導方面的實踐教學綜合改革方法,提出在整個大學本科期間全面支撐創(chuàng)新教學環(huán)節(jié),以提高大學生創(chuàng)新及學科綜合交叉能力,并在創(chuàng)新教學實踐中取得了良好的效果。