校長培訓目標的迷失與復歸
余玉赟; 宋應崗 安徽師范大學教科院; 安徽蕪湖241000
- 校長培訓目標
- 培訓
- 迷失
- 復歸
摘要：任何培訓活動都要圍繞著某一特定培訓目標展開，校長培訓目標是校長培訓活動的出發點和歸宿。從案例分析入手，剖析校長培訓目標的迷失，并探尋培訓目標復歸的途徑和對策。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：任何培訓活動都要圍繞著某一特定培訓目標展開，校長培訓目標是校長培訓活動的出發點和歸宿。從案例分析入手，剖析校長培訓目標的迷失，并探尋培訓目標復歸的途徑和對策。
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