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基于“CDIO+MES”的課程體系架構(gòu)研究與實(shí)踐——以家政服務(wù)與管理專業(yè)為例

潘紅艷; 郭偉; 孫琪 天津廣播電視大學(xué); 天津300191
  • cdio
  • mes
  • 家政服務(wù)與管理專業(yè)
  • 課程體系
  • 遠(yuǎn)程教育

摘要:家政服務(wù)與管理專業(yè)是服務(wù)于家庭生活的崗位技能性強(qiáng)的專業(yè)。隨著人們對(duì)家庭生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高及不斷加劇的人口老齡化,社會(huì)對(duì)家政服務(wù)與管理人才的需求量越來(lái)越大。家政服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)思路借鑒新工科學(xué)科建設(shè)的CDIO工程教育思想和MES教學(xué)模式,根據(jù)對(duì)家政服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的定位,設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了基于CDIO和MES的家政服務(wù)與管理專業(yè)的課程體系架構(gòu),提出了'技能體系+知識(shí)體系'的專業(yè)課程體系建設(shè)思路。作為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)與天津電大的共享專業(yè),該專業(yè)已經(jīng)投入招生運(yùn)行,接受實(shí)踐的考驗(yàn)。

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