摘要：人工智能引領新興科技革命,改變了人們的生活方式和社會就業結構。職業教育直接地感受到人工智能帶來的沖擊,從而引發了改革訴求。人工智能時代職業教育的實質仍以就業為導向,堅持技術傳承,回歸教育本質,秉承人文理念,培養全面發展的智能勞動者。文章從專業和課程建設、解放教師、個性化學習的角度,提出了內部結構改革路徑;從建立多元學習情境、優化組織管理的角度,提出了外部結構改革路徑。最后,文章提出人工智能時代職業教育的發展目標包括人機耦合、以人為本、由適應到引領人工智能、完善學習型社會。