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學(xué)習(xí)科學(xué)未來發(fā)展趨勢——基于對美國六大學(xué)習(xí)科學(xué)中心的分析

夏琪; 馬斯婕; 尚俊杰 北京大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)實驗室; 北京100871
  • 學(xué)習(xí)科學(xué)
  • 發(fā)展趨勢
  • 研究成果
  • 學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心

摘要:美國六大學(xué)習(xí)科學(xué)中心的研究代表了美國學(xué)習(xí)科學(xué)研究領(lǐng)域的最高水平。文章對美國六大學(xué)習(xí)科學(xué)中心的相關(guān)工作展開了深入調(diào)研,梳理了各中心的研究主題與研究內(nèi)容,并對其發(fā)表的論文進行詞頻分析,將其研究成果總結(jié)為四類:關(guān)于腦的生理機制研究、真實情境中的學(xué)習(xí)研究、培養(yǎng)高階思維能力的研究、感官系統(tǒng)與高級認(rèn)知研究。最后,依據(jù)研究結(jié)果,文章展望了學(xué)習(xí)科學(xué)未來的發(fā)展趨勢,以期為我國學(xué)習(xí)科學(xué)研究領(lǐng)域的建設(shè)和發(fā)展提供參考。

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