研究性學習在交際英語教學中的探索
張蕾 黑龍江八一農墾大學
- 研究性學習
- 交際英語
- 探索
摘要：本文從研究性學習和交際英語的特點入手，對比傳統教學模式，將研究性學習與交際英語教學相結合，探索研究性學習在交際英語教學中的可訂性，實踐證明研究性學習在調動學生學習的主動性，提高學生的學習興趣，以及改善課堂學習氛圍等方面有積極意義。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：本文從研究性學習和交際英語的特點入手，對比傳統教學模式，將研究性學習與交際英語教學相結合，探索研究性學習在交際英語教學中的可訂性，實踐證明研究性學習在調動學生學習的主動性，提高學生的學習興趣，以及改善課堂學習氛圍等方面有積極意義。
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