素養視角下的項目化學習:內涵、價值及實踐--訪上海市學習基礎素養團隊
夏雪梅; 方超群; 劉瀟; 楊志平 上海市教育科學研究院普通教育研究所課程與教學研究室; 上海學習素養課程研究所; 上海市學習基礎素養項目組; 《新課程評論》雜志
- 核心素養
- 教育工作者
- 終身學習
- 項目化學習
- 學習基礎素養
摘要：在全球關注終身學習與核心素養發展的背景下,項目化學來受到國內外學者、教育工作者的廣泛關注。在我國,盡管與項目化學習相關的理論和知識尚未普及,應用研究尚未完全鋪開,但已有越來越多的學校、教師思考并嘗試探索如何開展項目化學習。
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