新課程學(xué)習(xí)(中)雜志簡介

《新課程學(xué)習(xí)(中)》雜志（CN:14-1353/O1）內(nèi)容豐富、思想健康，2008年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志以指導(dǎo)教育教學(xué)和研究基礎(chǔ)教育課程改革為核心，致力于反映最新的教育理念和研究成果。

該雜志強調(diào)現(xiàn)代教育理念的全面貫徹，注重課改成果的展示與學(xué)術(shù)交流，旨在推動教育事業(yè)的發(fā)展和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。其內(nèi)容涵蓋教育理論、德育園地、教材研究、文本解讀、教學(xué)創(chuàng)新等多個方面，為教育工作者提供豐富的理論指導(dǎo)和實踐參考。作為一本教育類學(xué)術(shù)刊物，《新課程學(xué)習(xí)(中)》不僅在教育領(lǐng)域內(nèi)具有重要影響力，還通過各種教育培訓(xùn)活動提升教育工作者的素質(zhì)和能力，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)人才。

新課程學(xué)習(xí)(中)雜志特色

①獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

②來稿在專業(yè)上需與本刊報道范圍相符，內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實用性。本刊將采取技術(shù)檢測措施以杜絕不端學(xué)術(shù)行為。

③題名與標(biāo)題以最恰當(dāng)、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容，題名應(yīng)避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。

④引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻(xiàn)資料的信息特點，應(yīng)與其他文獻(xiàn)資料相區(qū)別；能說明該文獻(xiàn)資料的準(zhǔn)確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

⑤引言章節(jié)編號為0，一級標(biāo)題按123等順序編號，二級標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等，三級標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。

⑥按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

⑦摘要慎用長句，只分1個自然段落。摘要之后須有關(guān)鍵詞，由3—8個反映論文主題內(nèi)容、并用空格隔開的詞或詞組所組成。

⑧來稿要求選題新穎、觀點鮮明、資料準(zhǔn)確、說服力強，具有一定的學(xué)術(shù)交流價值。

⑨參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時所引用、參考的文獻(xiàn)目錄。參考文獻(xiàn)應(yīng)按正文引用的先后次序集中列于文后，序號用帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)序號標(biāo)注（[1]、[2]）。各類參考文獻(xiàn)格式參見《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

⑩作者簡介格式：姓名，工作單位，職位職稱，學(xué)歷，研究方向。作者單位具體到二級單位（學(xué)院），在讀研究生要具體寫明“博士（碩士）研究生”。