摘要：我國目前正在進(jìn)行的第三次課程變革中出現(xiàn)的問題，與20世紀(jì)20年代幼兒教育中面臨的問題有某些共同之處。陳鶴琴先生立足國情的幼稚園課程改革警示我們應(yīng)正確認(rèn)識我國的文化生態(tài)，在現(xiàn)代化背景下重新闡釋和改造我國的傳統(tǒng)文化特征，是解決我國幼兒園課程變革中出現(xiàn)的諸多問題的重要思路.