摘要：眾所周知,語言是人與人之間交流的重要載體。具有良好的語言表達(dá)能力對(duì)更好的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義,在幼兒教學(xué)中,要重視語言技能的培養(yǎng),通過教師的科學(xué)指導(dǎo)和示范,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有效的語言技能,重視幼兒的對(duì)話實(shí)踐,糾正對(duì)話中的不良習(xí)慣,為幼兒的健康發(fā)展和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一、幼兒教師應(yīng)做好學(xué)前教育教學(xué)指導(dǎo)工作在幼兒時(shí)期,由于幼兒知識(shí)積累有限,認(rèn)知能力相對(duì)不足,在與人對(duì)話的過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)語病和發(fā)音不準(zhǔn)確。幼兒園作為幼兒學(xué)習(xí)和成長的重要場所,需要教師做好教學(xué)指導(dǎo),不斷豐富幼兒的基礎(chǔ)知識(shí)積累,逐步提高幼兒的語言表達(dá)能力。在這個(gè)過程中,教師的教學(xué)指導(dǎo)起著重要的作用。