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基于虛擬現(xiàn)實的腦認知訓練系統(tǒng)框架及關(guān)鍵技術(shù)

高鶴文; 孫燦燃; 房婷婷; 駱巖林 北京師范大學信息科學與技術(shù)學院; 北京100875
  • 腦認知
  • 虛擬現(xiàn)實
  • 場景交互
  • 碰撞檢測

摘要:針對老齡化社會對于腦認知訓練的市場需求和老年人游戲市場的空白,采用虛擬現(xiàn)實和三維交互技術(shù)加上腦認知訓練內(nèi)核,改進了傳統(tǒng)腦認知紙質(zhì)量表和鍵盤鼠標交互方式,完成了環(huán)境建模、場景漫游、碰撞檢測、三維交互等工作。實驗結(jié)果表明:在交互訓練系統(tǒng)中用戶可以體驗到與真實場景相近的虛擬環(huán)境,達到腦認知訓練的目的。

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系統(tǒng)仿真技術(shù)

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