摘要:提出的“一帶一路”倡議構(gòu)想,是當(dāng)代中國與世界融合發(fā)展的歷史性機(jī)遇,具有極為重要的歷史意義。本文從差異協(xié)同律視角分析'一帶一路'文明圈系統(tǒng)發(fā)展的歷史特征,從差異的特殊性、協(xié)同性、普遍性揭示'一帶一路'內(nèi)在各要素的系統(tǒng)關(guān)聯(lián),總結(jié)了從差異協(xié)同律視角研究'一帶一路'系統(tǒng)的意義。
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主管單位:山西省教育廳;主辦單位:太原理工大學(xué)
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