摘要：在分析了課程思政育人現狀和制約因素的基礎上,提出推進課程思政示范性課程建設是加強課程思政教學育人的突破口和有力抓手。以上海交通大學為例,深入分析了上海交通大學在培育和建設課程思政示范性課程方面,通過設立研究生課程思政試點項目從而探索出了三種研究生課程思政教學路徑,包括嵌入式、支撐式和補充式,說明了三種課程思政教學路徑的教學設計與實現,闡述了研究生課程思政試點項目的課程思政育人特點和成效。