讓課堂在質(zhì)疑問難中煥發(fā)生命的活力
沈海紅 潘云霞 江蘇省淮安市繁榮小學 223001
- 預(yù)習
- 和諧
- 延伸
- 質(zhì)疑
摘要：語文課堂需要學生全身心的投入,只有學生在語文課堂上開啟思維,不斷發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,才能讓語文課堂彌漫在富有生命力的氛圍中,提高語文課堂的效率。
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