緊扣本源性問題有序高效推進教學
柳利萍 上海市華東模范中學
- 教學
- 本源性問題
- 情感層次
摘要：本源性問題是緊扣教學內容的關鍵、對教學產生“綱舉目張”效果的問題。教學中確立本源性問題,逐步推進、深化并拓展本源性問題,能使教學得以有序高效地推進,最終落實教學重點,達成教學目標;能將學生淺表化、碎片化、標簽化的感受落實到具體的語言環境中,使這些感受明確化、條理化、深入化。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：本源性問題是緊扣教學內容的關鍵、對教學產生“綱舉目張”效果的問題。教學中確立本源性問題,逐步推進、深化并拓展本源性問題,能使教學得以有序高效地推進,最終落實教學重點,達成教學目標;能將學生淺表化、碎片化、標簽化的感受落實到具體的語言環境中,使這些感受明確化、條理化、深入化。
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