摘要：文章為中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)教學(xué)與研究中長(zhǎng)期存在的一些問(wèn)題的個(gè)性化思考的產(chǎn)物。全文分為四個(gè)組成部分:第一部分對(duì)"中國(guó)新音樂(lè)"給出了自己的學(xué)術(shù)定義;第二部分對(duì)中國(guó)新音樂(lè)的源流問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題分別作出了梳理;第三部分對(duì)教學(xué)主體與研究對(duì)象矛盾問(wèn)題作出辨析,對(duì)"重寫音樂(lè)史"問(wèn)題作出了批評(píng);第四部分對(duì)普遍存在的"新史學(xué)""口述音樂(lè)史""反本質(zhì)主義""辯證唯物主義與歷史唯物主義"的一些誤解,作出了個(gè)性化的批判。認(rèn)為:"方法崇拜"與"方法嫌棄"從表象上看,是尖銳對(duì)立的兩種價(jià)值觀、方法論之別,從本質(zhì)上看,都是"方法萬(wàn)能""方法崇拜"的研究者"主體孱弱癥候"。