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樂觀水平對大學(xué)生跨期選擇傾向的影響

裴穎穎; 趙立軍; 張雪偉; 魏祥遷 聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 聊城252000; 齊魯師范學(xué)院教師教育學(xué)院; 濟(jì)南250200
  • 跨期決策
  • 樂觀
  • 情境

摘要:目的:探討不同樂觀水平大學(xué)生在跨期選擇行為傾向上的特點(diǎn)。方法:由大學(xué)生樂觀問卷篩選出兩類群體(高樂觀水平組,低樂觀水平組),采用2(被試類型:高樂觀水平組、低樂觀水平組)×2(情境:獲益、損失)×2(延遲時間:半月、一月)混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計,運(yùn)用經(jīng)典跨期選擇任務(wù)考察不同樂觀水平大學(xué)生在跨期選擇中行為傾向差異。結(jié)果:(1)被試在損失情境比在獲益情境更偏好選擇即時選項;(2)被試類型和情境交互效應(yīng)顯著,低樂觀水平組被試在損失情境比在獲益情境下更傾向于選擇即時選項,而高樂觀水平組差異不顯著。結(jié)論:獲益和損失情境下個體選擇傾向不同,出現(xiàn)“反符號效應(yīng)”;高樂觀水平組被試不管在獲益還是損失情境下都偏好選擇即時選項;而低樂觀水平組被試在損失情境比在獲益情境下更傾向于選擇即時選項。

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中國臨床心理學(xué)

  • 預(yù)計1-3個月 預(yù)計審稿周期
  • 1.88 影響因子
  • 醫(yī)學(xué) 快捷分類
  • 雙月刊 出版周期

主管單位:中華人民共和國教育部;主辦單位:中國心理衛(wèi)生協(xié)會;中南大學(xué)

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