摘要：自主招生是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)價(jià)值與社會(huì)多樣化需求博弈的結(jié)果,其初衷是選拔那些不容易在高考中被發(fā)現(xiàn)的,具有創(chuàng)新潛質(zhì)、學(xué)科特長(zhǎng)的創(chuàng)新型人才。針對(duì)我國(guó)目前自主招生制度存在的囿于技術(shù)層面尚未碰觸實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,尚未實(shí)現(xiàn)真正意義的'自主',尚未形成基礎(chǔ)教育與高等教育聯(lián)動(dòng)的培養(yǎng)機(jī)制等矛盾點(diǎn),提出將自主招生納入綜合評(píng)價(jià)招生,以現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)推進(jìn)招生改革,促進(jìn)基礎(chǔ)教育與高等教育的有效銜接,建立試點(diǎn)高校監(jiān)督評(píng)估及招生問(wèn)責(zé)制度等發(fā)展趨勢(shì)。