三重角度看基礎教育的實驗教學
魏忠 庚商智能教育
- 素質(zhì)教育
- 基礎教育
- 中小學實驗教學
- 實驗考核
- 考試大綱
摘要：教育部2019年11月下發(fā)《教育部關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》(以下簡稱《意見》),這是全面落實德智體美勞和素質(zhì)教育的一項舉措,與這項舉措同時出臺的取消中考的考試大綱與增加中考的實驗考核,是一種信號,是從一次考試和純粹應試模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應未來人才需求和高一層教育的"本心"回歸。
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