摘要：2018年慕課累計學(xué)習(xí)人數(shù)超過1億,參與慕課建設(shè)的高校已經(jīng)超過900所,累計上線的課程超過1萬門。就Coursera、edX、學(xué)堂在線、Udacity和FutureLearn這五大代表性平臺來看,各平臺面向付費用戶提供了不同種類的業(yè)務(wù)且收入可觀,其發(fā)展重心均放在了在線學(xué)位與面向企業(yè)的業(yè)務(wù)之上。在提供付費業(yè)務(wù)的同時,各平臺仍保留了一定的免費入口,并傾向于采用更適合結(jié)業(yè)的學(xué)期制模式。這些慕課平臺更加重視對學(xué)習(xí)和教學(xué)過程的支持與服務(wù),如在選課前幫助學(xué)習(xí)者規(guī)劃課程學(xué)習(xí)路線,在學(xué)習(xí)中利用學(xué)習(xí)軌跡等功能幫助學(xué)生自我定位,在教學(xué)過程中開發(fā)支持教師授課的服務(wù),在學(xué)習(xí)結(jié)束后提供學(xué)習(xí)記錄轉(zhuǎn)移功能。預(yù)計未來會有更多的高校參與到學(xué)位項目的建設(shè)之中,并將慕課應(yīng)用于混合教學(xué);平臺之間應(yīng)通過差異化運營精準吸引目標用戶,人工智能等新技術(shù)的加入會提升慕課的學(xué)習(xí)體驗,慕課也會更關(guān)注學(xué)習(xí)互動和學(xué)習(xí)社交等功能。總之,綜覽2018年,慕課在保持本質(zhì)特征的同時找到了一些區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)歷教育且具有自身特色的運營路線。