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規(guī)范發(fā)育行為兒科門診

金星明 上海交通大學醫(yī)學院; 上海兒童醫(yī)學中心
  • 發(fā)育行為
  • 規(guī)范
  • 評估
  • 診斷
  • 治療

摘要:發(fā)育行為兒科門診既要遵循兒科的基本程序,也要進行多維度的評估包括生長測量、行為觀察、發(fā)育和心理測試等。然后根據(jù)診斷標準(DSM-5、ICD-10、DSM-PC等)和臨床特征做出診斷,并要在診斷過程中注意4個方面:功能損害、綜合分析評估結果、發(fā)育年齡與行為及共病。最后進行干預和治療,諸如行為矯正、家庭干預、藥物治療、心理治療、康復等。

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中華兒童保健

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主管單位:中華人民共和國教育部;主辦單位:西安交通大學;中華預防醫(yī)學會

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