摘要：利用教材資源對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,對培育學(xué)生正確的人生觀和世界觀具有不可替代的價(jià)值;人教版高中生物新教材中有豐富的德育素材,在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的過程中,適時(shí)進(jìn)行德育滲透,落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng),將立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處,是每一個(gè)生物教師義不容辭的責(zé)任和使命。