摘要：我國城鎮化的迅速發展,帶動了人口流動遷移的持續活躍,進城務工人員越來越多。伴隨著大量農村剩余勞動力向城市不斷遷移,其處于學齡階段的子女教育問題相應而出。流動家庭對子女的教育選擇包括就學地點、就讀學校類型、輔導機構類型等方面。本研究在對杭州市20戶流動家庭實地調研的基礎上,通過質性研究方法,采用主體敘述、微觀視角,探究流動家庭教育選擇現狀并深入分析影響因素,以期了解流動家庭背后的決策機制,為關注流動家庭的教育問題建言獻策。