摘要：中高職銜接人才培養(yǎng)是建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。當(dāng)前,物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展方興未艾,亟需大量的物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)復(fù)合型人才。作為將"三自主"育人模式運用于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)全過程的育人體系,物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中高職銜接"三自主"育人模式堅持以培養(yǎng)學(xué)生"雙核"能力為核心,通過協(xié)調(diào)中職和高職學(xué)生管理工作,發(fā)揮項目化教學(xué)優(yōu)勢,整合校內(nèi)和校外實踐平臺,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。