摘要：核心素養(yǎng)是當前教育領(lǐng)域的熱點話題,更是經(jīng)濟社會發(fā)展下的產(chǎn)物。基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下,高中生物應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際情況開展教學(xué),將課堂主體交還給學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教師的教學(xué)質(zhì)量。筆者從多個方面分析了如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),以期為生物教師提供教學(xué)參考。