珠心算除法教學的探索與實踐
徐仙波 浙江省慈溪市第三實驗小學
- 教學模式
- 珠算除法
- 珠心算
- 教學實踐
- 教學效果
摘要：珠心算除法的一般教學模式,是先進行珠算除法教學,等學生珠算熟練后,再進行心算除法教學。筆者在珠心算除法教學中嘗試了不進行珠算除法教學,而直接進行心算除法教學的另一種教學模式。經過幾輪學生的教學實踐,采用這種教學模式,學生的心算除法成績不但提高快,而且教學效果也明顯。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：珠心算除法的一般教學模式,是先進行珠算除法教學,等學生珠算熟練后,再進行心算除法教學。筆者在珠心算除法教學中嘗試了不進行珠算除法教學,而直接進行心算除法教學的另一種教學模式。經過幾輪學生的教學實踐,采用這種教學模式,學生的心算除法成績不但提高快,而且教學效果也明顯。
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