摘要：化學的發(fā)展起源于實驗、依賴于實驗,化學實驗是化學教學中有效的教學形式,可有效幫助學生獲取化學知識,培養(yǎng)學生的科學探究和創(chuàng)新意識。《普通高中化學課程標準》(2017年版)(以下簡稱'課標')中指出'通過以化學實驗為主的多種探究活動,使學生體驗科學研究的過程,激發(fā)學生學習化學的興趣,強化科學探究意識,促進學習方法的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力.