基于核心素養下的科學教學
費志明 沈德華 浙江省海寧市教師進修學校 3144001
- 初中科學
- 課堂改革
- 科學實驗
摘要：課堂，是教師教書育人、發揮特長、貢獻智慧的主陣地。“把課堂真正還給學生，讓高效課堂落到實處”是每一位科學教師積極努力的方向、勇于攀登的科學高峰。本文提出了在日常課堂教學中如何加以糾正與優化，如何探尋到初中科學課堂改革的新支點，旨在真正提高每一個學生的科學素養。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：課堂，是教師教書育人、發揮特長、貢獻智慧的主陣地。“把課堂真正還給學生，讓高效課堂落到實處”是每一位科學教師積極努力的方向、勇于攀登的科學高峰。本文提出了在日常課堂教學中如何加以糾正與優化，如何探尋到初中科學課堂改革的新支點，旨在真正提高每一個學生的科學素養。
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