淺談高中教師入職適應性培訓
馬皓 中國人民大學附屬中學三亞學校; 海南三亞572000
- 新教師
- 入職培訓
- 專業成長
摘要：高中教師入職培訓是確保中學教師職業專業化發展的第一步,開展教師入職培訓是提高教師隊伍整體素質、提高教育教學質量的國家戰略性工程.通過介紹教師入職集中培訓的內容和意義,分析高中教師入職培訓具有現實性、全面性和適應性的特點,為高中教師的入職培訓提供啟示.
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：高中教師入職培訓是確保中學教師職業專業化發展的第一步,開展教師入職培訓是提高教師隊伍整體素質、提高教育教學質量的國家戰略性工程.通過介紹教師入職集中培訓的內容和意義,分析高中教師入職培訓具有現實性、全面性和適應性的特點,為高中教師的入職培訓提供啟示.
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