創設真實語言情境 提高詞匯教學效率
陶克亮 浙江省杭州市勝利實驗學校
- 詞匯教學
- 語言情境
摘要：詞匯是英語學習的基礎。詞匯教學在語境中展開才具有生命力。教師應創設真實的語言學習情境，采用有效的詞匯教學方法，激發學生學習的興趣與情感，讓學生在語境中感知詞匯、理解詞匯、內化詞匯和運用詞匯，從而提高詞匯教學的實效。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
摘要：詞匯是英語學習的基礎。詞匯教學在語境中展開才具有生命力。教師應創設真實的語言學習情境，采用有效的詞匯教學方法，激發學生學習的興趣與情感，讓學生在語境中感知詞匯、理解詞匯、內化詞匯和運用詞匯，從而提高詞匯教學的實效。
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