摘要：教師的成長是一個需要長期經營的過程,既需要教師自己的主觀能動性,也需要外界的幫助與激勵。在學生發展核心素養理念的背景下,全面提升教師自身素質更是教師培養的一個基本要求。音樂教師是小學教育中素質教育、審美教育的重要力量,提高他們的業務水平和技能是小學教師隊伍建設的一項刻不容緩的任務。教師隊伍中經驗豐富的教師對他們進行專業引領,并在現代網絡技術的支持下,多種形式傳幫帶,激勵著青年音樂教師的成長。