中小學(xué)作文教學(xué)雜志簡(jiǎn)介

《中小學(xué)作文教學(xué)》雜志（CN:46-1057/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1999年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本致力于推動(dòng)中小學(xué)作文教育的專(zhuān)業(yè)刊物。該雜志的創(chuàng)刊目的是為了提高中小學(xué)生的寫(xiě)作水平、拓寬寫(xiě)作思路，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。自創(chuàng)刊以來(lái)，得到了廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和支持。

《中小學(xué)作文教學(xué)》雜志的內(nèi)容涵蓋了中小學(xué)作文教學(xué)的各個(gè)方面。雜志刊發(fā)了一系列的教學(xué)研究論文、教學(xué)實(shí)踐案例、教學(xué)方法分享和教育觀點(diǎn)探討，旨在為中小學(xué)教師提供豐富的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)借鑒。同時(shí)，雜志也注重培養(yǎng)學(xué)生自主寫(xiě)作的能力，刊發(fā)了大量的優(yōu)秀作文作品，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的范例和啟發(fā)。

《中小學(xué)作文教學(xué)》雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由一批專(zhuān)業(yè)的教育專(zhuān)家和中小學(xué)教師組成，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究背景，致力于提升中小學(xué)作文教學(xué)的質(zhì)量和水平。編輯團(tuán)隊(duì)定期組織專(zhuān)題研究和座談會(huì)，與教師和學(xué)生進(jìn)行深入的交流和互動(dòng)，推動(dòng)作文教學(xué)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。

中小學(xué)作文教學(xué)雜志特色

①作者在收到回執(zhí)滿(mǎn)3個(gè)月未接到稿件處理通知可自行處理，若欲投他刊，應(yīng)先與本刊聯(lián)系。退修稿逾期不回按自動(dòng)撤稿處理。

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④摘要字?jǐn)?shù)一般在300字至500字，直接簡(jiǎn)述論文所要研究的主要問(wèn)題與觀點(diǎn)、主要結(jié)論等。關(guān)鍵詞需要提供4個(gè)至5個(gè)。

⑤致謝不是論文的必要組成部分。作者可向?qū)φ撐淖鞒鲐暙I(xiàn)的組織或個(gè)人予以感謝，基金項(xiàng)目、已列入作者的個(gè)人不應(yīng)在致謝部分出現(xiàn)。

⑥數(shù)字的使用執(zhí)行 GB/T 15835《出版物上數(shù)字用法》，4 位及以上的整數(shù)或小數(shù)應(yīng)加千分空，數(shù)值范圍使用波紋式連接號(hào)“~”表示。

⑦正文每段第一行起空兩格;文中獨(dú)立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨(dú)立段落的引文首尾不必加引號(hào)。獨(dú)立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。

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⑨摘要應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域中常識(shí)性?xún)?nèi)容，引言中出現(xiàn)的內(nèi)容不宜寫(xiě)入摘要；不對(duì)論文的內(nèi)容作自我評(píng)價(jià)；不要簡(jiǎn)單重復(fù)題目中已有的信息；不出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、插圖和表格，不引入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)序號(hào)。

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