摘要：道德與法治課程對(duì)學(xué)生的身心健康以及未來(lái)人格塑造和品質(zhì)培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治觀念,能使其養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣,在生活中明辨是非,對(duì)自身所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)有更加深刻的了解。培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治觀念需要從多方面進(jìn)行考慮。首先,學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍需要學(xué)校進(jìn)行積極的維護(hù)和創(chuàng)設(shè),教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中遵紀(jì)守法,懂得如何維護(hù)自身權(quán)益,履行自身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其次,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面關(guān)照.