序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇升級(jí)培訓(xùn)總結(jié)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

什么時(shí)候想起來(lái)呢？年度營(yíng)銷(xiāo)總結(jié)會(huì)。

中國(guó)的很多企業(yè)都有這樣習(xí)慣，家具企業(yè)也不例外――當(dāng)開(kāi)年度營(yíng)銷(xiāo)總結(jié)會(huì)議的時(shí)候，同時(shí)進(jìn)行一些相關(guān)培訓(xùn)，說(shuō)白了，就是希望通過(guò)主講老師的演講提高會(huì)議檔次，更重要的是想以此來(lái)吸引一些新的經(jīng)銷(xiāo)商訂貨，并提高老經(jīng)銷(xiāo)商的進(jìn)貨量。對(duì)于這樣的培訓(xùn)，黃繼毅不禁要問(wèn)：這樣的培訓(xùn)價(jià)值有多少？如此裝飾性的培訓(xùn)除了能給經(jīng)銷(xiāo)商們一個(gè)簡(jiǎn)單的“吹風(fēng)”目的，還有多少實(shí)際意義呢？

黃繼毅認(rèn)為家具企業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)該是有步驟分階段的，不可以散亂。否則，培訓(xùn)所產(chǎn)出的效果不但不好，培訓(xùn)的效益也令人擔(dān)憂(yōu)。

完整的培訓(xùn)體系能為企業(yè)“造血”

從2005年開(kāi)始，黃繼毅為李斯特家具設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的巡回階梯式的升級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，每季度一期，培訓(xùn)內(nèi)容基本集中在家具專(zhuān)賣(mài)店。在培訓(xùn)中解決問(wèn)題，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，成為下一輪培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，并且將培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容形成標(biāo)準(zhǔn)化的手冊(cè)，在日常工作中進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)。更為重要的是手冊(cè)的制作除了書(shū)面資料外，為了增進(jìn)培訓(xùn)效果，還制作相應(yīng)的音像資料，使培訓(xùn)內(nèi)容變得更易于吸收。當(dāng)然，只有在文字資料與音像資料同時(shí)使用時(shí)，才會(huì)有最優(yōu)效果。

如此操作以后，李斯特家具的培訓(xùn)就不是一種簡(jiǎn)單的培訓(xùn)了，而成為了一種可內(nèi)部循環(huán)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)體系，當(dāng)這套培訓(xùn)體系建立相對(duì)完善后，黃繼毅無(wú)須每次都到場(chǎng)，李斯特家具的相關(guān)人員就可以利用這些資料進(jìn)行不折不扣的培訓(xùn)復(fù)制。這對(duì)李斯特家具公司開(kāi)展持續(xù)不斷的培訓(xùn)提供“造血”功能，實(shí)現(xiàn)了一勞永逸（當(dāng)然，作為李斯特家具的營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)，黃繼毅會(huì)根據(jù)李斯特家具新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)進(jìn)度定期或不定期地更新這些培訓(xùn)資料）。

實(shí)際上，我們現(xiàn)在很難想象一個(gè)不具備培訓(xùn)能力的家具企業(yè)會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力，也很難想象一個(gè)不具備培訓(xùn)能力的家具企業(yè)會(huì)有人才的有效儲(chǔ)備，當(dāng)然更難想象不具備培訓(xùn)能力的家具企業(yè)會(huì)對(duì)其銷(xiāo)售渠道有很強(qiáng)的控制力。

當(dāng)然，很多家具企業(yè)會(huì)考慮培訓(xùn)成本的問(wèn)題。這套完整的培訓(xùn)體系的建設(shè)是否會(huì)需要大量的費(fèi)用？黃繼毅在此簡(jiǎn)單回答：與家具企業(yè)的其它營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)相比，這種費(fèi)用簡(jiǎn)直不值一提。

完整培訓(xùn)體系的基本內(nèi)容

那么，一個(gè)家具企業(yè)完整的培訓(xùn)體系包括哪些內(nèi)容呢？以黃繼毅為李斯特家具設(shè)計(jì)的培訓(xùn)體系為例，所有內(nèi)容可以簡(jiǎn)單的概括為制度標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)化培訓(xùn)課程、培訓(xùn)實(shí)施、測(cè)試考核、完善工具五個(gè)部分。

完善的制度標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)際操作過(guò)程中，完善的制度標(biāo)準(zhǔn)需要從四個(gè)方面進(jìn)行努力：第一，組織設(shè)置，即根據(jù)李斯特家具企業(yè)的具體情況，設(shè)立相關(guān)的培訓(xùn)部門(mén)或崗位；第二，培訓(xùn)計(jì)劃，一個(gè)科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃需要依據(jù)企業(yè)現(xiàn)有發(fā)展水平、擴(kuò)張計(jì)劃來(lái)制定，而其中的年度培訓(xùn)計(jì)劃更是整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃的重點(diǎn)，必須要涉及到具體的培訓(xùn)師、培訓(xùn)人選、培訓(xùn)內(nèi)容、評(píng)估、升級(jí)等整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，而計(jì)劃一旦確立，就一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，在這一過(guò)程中，企業(yè)需要避免貪多貪快，朝令夕改；第三，培訓(xùn)預(yù)算，即培訓(xùn)的費(fèi)用，它是培訓(xùn)得以落實(shí)的基本保障和前提；第四，日常管理，既是將培訓(xùn)的制度和計(jì)劃在日常工作中具體落實(shí)。

標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)課程：主要依據(jù)培訓(xùn)崗位，進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，并且培訓(xùn)內(nèi)容要設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單，既要有書(shū)面資料，又有音像資料；簡(jiǎn)單的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)后，對(duì)于培訓(xùn)師的要求就會(huì)降低，現(xiàn)有企業(yè)員工加指導(dǎo)就可執(zhí)行，容易復(fù)制。

這方面，很多家具企業(yè)會(huì)有貪大求多的心理，明明是一天的課程卻要求在半天講完，兩天的課程壓縮成一天。這樣對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)要求很高，效果也會(huì)打折。為了避免這些問(wèn)題，黃繼毅為李斯特家具設(shè)計(jì)了固定化的課程，即文字資料與音像資料同步（因?yàn)橐粝褓Y料無(wú)法快速閱讀，它播放的速度是固定的），這就使得學(xué)員能夠比較踏實(shí)地學(xué)習(xí)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)。比如一個(gè)店面銷(xiāo)售人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在四個(gè)方面，商品知識(shí)、銷(xiāo)售技巧、陳列技能、促銷(xiāo)技巧，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行不斷升級(jí)培訓(xùn)，并且形成手冊(cè)式的教材，而且，根據(jù)銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)的可能情境，進(jìn)行音像資料拍攝，形成豐富的參考資料庫(kù)，這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)員越學(xué)越認(rèn)真，老師越講越輕松，演講難度很低。現(xiàn)在李斯特家具已經(jīng)完全可以由內(nèi)部培訓(xùn)人員按計(jì)劃，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

科學(xué)的培訓(xùn)實(shí)施：需要堅(jiān)持針對(duì)性、有效性、實(shí)用性三個(gè)基本原則，同時(shí)在實(shí)施的過(guò)程中不斷地摸索和總結(jié)。

篇(2)

針對(duì)新疆大學(xué)的多媒體教室現(xiàn)狀，研究制定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)設(shè)備的升級(jí)改造方案與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)集中控制管理和多媒體教室信息化管理，完善多媒體教室設(shè)備管理制度，完善信息化培訓(xùn)教案，從技術(shù)和管理層面輔助多媒體課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)質(zhì)量的保障與提升。

關(guān)鍵詞：

多媒體教室；教學(xué)質(zhì)量；保障與提升

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。”高等教育信息化是促進(jìn)高等教育改革創(chuàng)新和提高質(zhì)量的有效途徑，是教育信息化發(fā)展的創(chuàng)新前沿，研究實(shí)現(xiàn)多媒體教室教學(xué)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)集中控制管理和對(duì)多媒體教室進(jìn)行信息化管理是實(shí)現(xiàn)多媒體教室信息化建設(shè)的核心任務(wù)。

一新疆大學(xué)多媒體教室的現(xiàn)狀分析

新疆大學(xué)在多媒體教室的建設(shè)、運(yùn)行和管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，分析總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

（一）缺乏符合我校教學(xué)實(shí)際的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

由于對(duì)高校信息化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)不足，在我校多媒體信息化建設(shè)過(guò)程中，形成了先進(jìn)行多媒體教室建設(shè)，后制定規(guī)章制度的工作思路。[1]

（二）存在重硬件、輕軟件、缺現(xiàn)代化管理的現(xiàn)象

國(guó)內(nèi)高校在信息化建設(shè)過(guò)程中，通常投入大量的資金進(jìn)行多媒體教室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，傾向于購(gòu)買(mǎi)“看得見(jiàn)”、“摸得著”的硬件，[2]往往忽略了建設(shè)后期對(duì)多媒體教室的有效管理與維護(hù)。導(dǎo)致多媒體教室建設(shè)完成后，沒(méi)有足夠的多媒體教室管理軟件可供使用，從而降低了多媒體教室的利用效率。

（三）部分教師的信息化教育水平嚴(yán)重制約多媒體

教學(xué)質(zhì)量的提升由于教師崗前培訓(xùn)中未進(jìn)行系統(tǒng)的信息化教學(xué)培訓(xùn)，造成部分任課教師對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備操作不規(guī)范或誤操作，影響多媒體教室的正常使用及教學(xué)進(jìn)程。

二網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)質(zhì)量保障與提升的研究思路及主要內(nèi)容

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)質(zhì)量保障與提升的研究思路

根據(jù)教育部《中國(guó)教育信息化十年規(guī)劃》對(duì)教育信息化建設(shè)的總體部署和發(fā)展任務(wù)，結(jié)合中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)頒布實(shí)施的《多媒體教學(xué)環(huán)境工程建設(shè)規(guī)范》及內(nèi)地高校信息化建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新疆大學(xué)所有多媒體教室進(jìn)行全面摸底，最終提出多媒體教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的全面升級(jí)改造方案。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)質(zhì)量保障與提升的主要內(nèi)容

構(gòu)建一個(gè)集網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音視頻技術(shù)、多媒體技術(shù)、軟件應(yīng)用技術(shù)等于一體的先進(jìn)的多媒體教室綜合信息管理系統(tǒng)，從根本上解決多媒體教學(xué)設(shè)備的使用和管理問(wèn)題。

1.確定多媒體教室中硬件設(shè)備的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和升級(jí)改造方案

首先研究制定符合新疆大學(xué)教學(xué)實(shí)際的多媒體教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我校現(xiàn)有多媒體教室進(jìn)行信息化升級(jí)改造。多媒體教室信息化改造項(xiàng)目基于頂層設(shè)計(jì)、分步實(shí)施、逐步完善，資源有效共享、多系統(tǒng)間設(shè)備最大限度復(fù)用的思路，[3]遵循安全穩(wěn)定可靠、可擴(kuò)展、技術(shù)先進(jìn)性、操作維護(hù)簡(jiǎn)便性和經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則。

2.探索、引入可視化多媒體教室綜合管理平臺(tái)并開(kāi)展應(yīng)用研究

新疆大學(xué)擁有三個(gè)校區(qū)，三個(gè)校區(qū)共計(jì)165間多媒體教室，通過(guò)對(duì)我校多媒體教室進(jìn)行調(diào)研，對(duì)各種規(guī)劃方案比對(duì)、論證，確定基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的符合新疆大學(xué)教學(xué)實(shí)際狀況的多媒體教室綜合管理平臺(tái)建設(shè)方案，并在市場(chǎng)中篩選最符合我校多媒體教室現(xiàn)狀的產(chǎn)品，對(duì)多媒體教室的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)有效地管理。

3.探索研究符合新疆大學(xué)教學(xué)實(shí)際的多媒體教室管理與使用制度

制定新疆大學(xué)多媒體教室信息化建設(shè)規(guī)章制度，使我校的多媒體教學(xué)的硬件配備、軟件應(yīng)用、崗位隊(duì)伍建設(shè)、資源庫(kù)建設(shè)、現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施的管理和使用上都有章可循。努力推進(jìn)我校教育信息化又好、又快的良性發(fā)展，指導(dǎo)今后的多媒體教室信息化建設(shè)。

4.建立培訓(xùn)機(jī)制，制定培訓(xùn)教案，提高教師的信息技術(shù)水平

制定多媒體教室使用培訓(xùn)教案，以此規(guī)范任課教師對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備的操作。積極開(kāi)展管理人員和教師的信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提升信息技術(shù)能力、管理能力和執(zhí)行能力，并逐步建立工作規(guī)范；完善教師信息技術(shù)能力考核標(biāo)準(zhǔn)，將信息技術(shù)能力評(píng)價(jià)結(jié)果納入任課教師考核。本研究將采取多種方法和手段幫助任課教師快速掌握信息技術(shù)教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

三總結(jié)與展望

（一）總結(jié)

新疆大學(xué)現(xiàn)已成功地全面升級(jí)改造了多媒體硬件設(shè)備，從技術(shù)層面基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教室的教學(xué)質(zhì)量保障的基本要求。具體總結(jié)如下：

1.明確符合我校實(shí)際多媒體教室建設(shè)內(nèi)容和設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)走訪(fǎng)任課教師、教務(wù)處及大樓部工作人員，分析總結(jié)各部門(mén)提出的寶貴意見(jiàn)，并結(jié)合中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)的《多媒體教學(xué)環(huán)境工程建設(shè)規(guī)范》，最終制定符合新疆大學(xué)實(shí)際教學(xué)狀況的多媒體教室升級(jí)改造建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)設(shè)備技術(shù)參數(shù)。

2.建立新疆大學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)備的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（1）多媒體網(wǎng)絡(luò)中央控制器

網(wǎng)絡(luò)中央控制器具有一鍵開(kāi)關(guān)機(jī)，講動(dòng)控制功能；投影機(jī)、計(jì)算機(jī)斷電延遲保護(hù)；支持投影機(jī)的狀態(tài)檢測(cè)及用時(shí)檢測(cè)；具有防盜報(bào)警功能，可遠(yuǎn)程鎖定，防止非授權(quán)用戶(hù)使用；支持本地電子課表管理。

（2）多媒體中控講臺(tái)

中控講臺(tái)預(yù)留讀卡器安裝位置，內(nèi)含電子鎖，可通過(guò)鑰匙、校園卡開(kāi)啟，也可根據(jù)需求滿(mǎn)足多個(gè)邏輯條件下開(kāi)啟。

（3）引入符合新疆大學(xué)教學(xué)實(shí)際的可視化多媒體教室綜合信息管理平臺(tái)

在經(jīng)過(guò)升級(jí)改造的多媒體教學(xué)設(shè)備基礎(chǔ)之上，引入了可視化多媒體教室綜合管理平臺(tái)系統(tǒng)。該平臺(tái)系統(tǒng)有兩部分組成：前端多媒體教室和后臺(tái)主控中心，如圖1所示,利用新疆大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)環(huán)境的遠(yuǎn)程控制管理。該可視化管理平臺(tái)可以有效發(fā)揮管理資源再配置功能，加強(qiáng)設(shè)備使用過(guò)程監(jiān)督，有效降低多媒體設(shè)備故障率，對(duì)多媒體教室的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)有效地管理。

（4）制訂網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體設(shè)備管理制度及使用手冊(cè)

本研究以新疆大學(xué)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心的工作實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)為重要內(nèi)容，特制定了《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體設(shè)備管理制度》、《多媒體教室管理人員崗位職責(zé)》等。以上規(guī)章制度能夠有效地提高教室的利用率，為保障教學(xué)安全和教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（5）建設(shè)可靠的多媒體教室運(yùn)維保障隊(duì)伍，完善多培訓(xùn)方案

初步建設(shè)了一支可靠的多媒體教室維護(hù)隊(duì)伍，基本能在第一時(shí)間解決多媒體教室的教學(xué)設(shè)備故障，為提高我校多媒體教室的運(yùn)行和維護(hù)做出努力，為提升多媒體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。研究制定了新疆大學(xué)多媒體設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并制成培訓(xùn)教材，配合教務(wù)處在教師培訓(xùn)中加入此項(xiàng)內(nèi)容，不斷提高廣大教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，為不斷提升多媒體教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）展望

今后，要實(shí)現(xiàn)多媒體教室的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，進(jìn)一步提升多媒體教學(xué)質(zhì)量和保障教學(xué)安全；另要根據(jù)國(guó)家教育信息化的根本宗旨，在利用現(xiàn)代教育技術(shù)不斷提升高校教育教學(xué)質(zhì)量和人本培養(yǎng)質(zhì)量方面，開(kāi)展進(jìn)一步的研究。

參考文獻(xiàn)

[1]陳金玉.高校多媒體教室的運(yùn)行機(jī)制和管理模式研究[J].中國(guó)教育信息化，2009，22(23):41-44.

[2]符南華，楊進(jìn)東，陳亮.高校多媒體教室的分類(lèi)及教學(xué)模式淺析[J].教育信息化，2003，16(1):52-53.

篇(3)

關(guān)鍵詞：高技能人才 培訓(xùn)體系 三坐標(biāo)測(cè)量

中圖分類(lèi)號(hào)：C961 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）05（b）-0234-01

2009年11月，蘇州市政府出臺(tái)了《關(guān)于加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)做大做強(qiáng)中心城市的若干政策意見(jiàn)》（蘇發(fā)[2009]55號(hào)），文件提出“全方位轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，高起點(diǎn)推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，大力度發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，努力增創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，全力推動(dòng)蘇州科學(xué)發(fā)展躍上新水平”。為了順應(yīng)市政府提出的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，蘇州地區(qū)裝備制造企業(yè)不斷加大科技創(chuàng)新的投入，技術(shù)改造和設(shè)備升級(jí)成為企業(yè)產(chǎn)品升級(jí)的新抓手。從“蘇州思瑞測(cè)量技術(shù)有限公司”提供的信息看，該公司2010年至2012年三年間，與精密加工機(jī)床配套的精密測(cè)量設(shè)備三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)持續(xù)熱銷(xiāo)，銷(xiāo)售數(shù)量每年遞增30%。隨之帶來(lái)的結(jié)果是有著扎實(shí)測(cè)量技術(shù)理論基礎(chǔ)，能熟練使用三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)完成精密測(cè)量項(xiàng)目的高技能專(zhuān)門(mén)人才嚴(yán)重短缺，對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了制約，形成了瓶頸作用。

蘇州市人才市場(chǎng)招聘信息顯示，蘇州地區(qū)機(jī)械加工和制造裝備企業(yè)對(duì)三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)專(zhuān)門(mén)人才需求量很大，單單蘇州思瑞測(cè)量技術(shù)有限公司每年為客戶(hù)企業(yè)培訓(xùn)三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)操作員的數(shù)量就達(dá)到一百多人，雖然培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，但企業(yè)單獨(dú)開(kāi)展的三坐標(biāo)測(cè)量培訓(xùn)僅僅停留在應(yīng)用層面，沒(méi)有形成科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)體系，受培人員的專(zhuān)業(yè)能力不能滿(mǎn)足用人企業(yè)的高要求。本課題研究的目的就是基于校企合作的基礎(chǔ)，根據(jù)蘇州地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求建立科學(xué)合理的三坐標(biāo)人才培訓(xùn)體系，并開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材和教學(xué)資料，填補(bǔ)蘇州地區(qū)無(wú)三坐標(biāo)測(cè)量高技能專(zhuān)門(mén)人才社會(huì)培訓(xùn)的空白。

1 三坐標(biāo)測(cè)量高技能人才培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)

1.1 建設(shè)“校企合作”共同培養(yǎng)的組織管理體系

培養(yǎng)高技能人才有其自身的規(guī)律性和特殊性。高技能人才的產(chǎn)生不同于學(xué)術(shù)人才、管理人才， 它要求被培養(yǎng)對(duì)象具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和很強(qiáng)的操作技能，以及更強(qiáng)的解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的綜合職業(yè)素質(zhì)。因此，人才培養(yǎng)過(guò)程中理論學(xué)習(xí)和真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中實(shí)際工作鍛煉都必不可少。只有充分利用校企雙方在人才培養(yǎng)上的各自?xún)?yōu)勢(shì)，采取校企結(jié)合的培養(yǎng)模式，才能培養(yǎng)出真正滿(mǎn)足社會(huì)要求的高技能人才。

學(xué)院與駐校企業(yè)“蘇州思瑞測(cè)量有限公司”共同成立“三坐標(biāo)測(cè)量技術(shù)人才培訓(xùn)基地”，培訓(xùn)師由學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)工程師共同擔(dān)任，基地制定了各種嚴(yán)格的規(guī)章制度，學(xué)院和企業(yè)責(zé)、權(quán)、利清晰。企業(yè)方的職責(zé)是：（1）提供設(shè)備和場(chǎng)地，滿(mǎn)足培訓(xùn)的硬件要求（各種型號(hào)三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)10臺(tái)（套），PC-dmis軟件培訓(xùn)教室一間）。（2）企業(yè)工程師承擔(dān)綜合培訓(xùn)階段的授課工作。

學(xué)院方職責(zé)是：（1）專(zhuān)業(yè)教師承擔(dān)三坐標(biāo)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的教學(xué)工作。（2）在完成培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，專(zhuān)任教師有義務(wù)承擔(dān)企業(yè)部分技術(shù)工作和管理工作，為企業(yè)提供一定的技術(shù)服務(wù)。為了達(dá)到校企雙贏(yíng)的目的，學(xué)院在場(chǎng)地租金等方面給企業(yè)提供優(yōu)惠。同時(shí)，企業(yè)的工程技術(shù)人員在參加培訓(xùn)工作同時(shí)，需兼任部分專(zhuān)業(yè)課程的兼職教師。通過(guò)“校企合作”組織管理機(jī)構(gòu)的建立，理順了學(xué)院和企業(yè)的關(guān)系，雙方資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立了良好的合作關(guān)系，為三坐標(biāo)測(cè)量專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)提供了管理和硬件上的保證。

1.2 建設(shè)理實(shí)兼顧、創(chuàng)新主導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式

高技能人才培訓(xùn)應(yīng)以夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高操作能力特別是關(guān)鍵能力為重點(diǎn)，理論知識(shí)的和精湛技藝的綜合應(yīng)用是高技能人才有別于一般操作員的關(guān)鍵，而這種能力的提高，無(wú)論是心智能力還是動(dòng)手能力，都必須依賴(lài)于個(gè)人的體驗(yàn)。因此，在培養(yǎng)模式上根據(jù)三坐標(biāo)測(cè)量的自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)員為主體，堅(jiān)持討論式、案例式的教學(xué)模式為主，指導(dǎo)學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)主題。培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)。

高技能人才培訓(xùn)以能力培養(yǎng)為主導(dǎo)，培訓(xùn)目標(biāo)在對(duì)學(xué)員“干什么”和“缺什么”的深刻了解之后進(jìn)行設(shè)計(jì)，將學(xué)校傳統(tǒng)的“教學(xué)大綱―教材―教學(xué)”教學(xué)程式改變?yōu)椤芭嘤?xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)制定-培訓(xùn)計(jì)劃―培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃―培訓(xùn)與訓(xùn)練―反饋”的現(xiàn)代高技能人才培訓(xùn)新程序。在工作程序上增加了培訓(xùn)效果反饋環(huán)節(jié)，以便于根據(jù)教學(xué)效果對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案做及時(shí)的修正。

教學(xué)內(nèi)容上堅(jiān)持“以三坐標(biāo)測(cè)量中經(jīng)常出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題”為教學(xué)項(xiàng)目的選擇核心，到生產(chǎn)實(shí)踐中捕捉教學(xué)目標(biāo)，以目標(biāo)作為確定理論內(nèi)容的依據(jù)。培訓(xùn)教材作為確定內(nèi)容的載體，以三坐標(biāo)測(cè)量典型案例為單元展開(kāi)，教材內(nèi)容編排貫徹由簡(jiǎn)單到復(fù)查、有典型到特殊的原則，并將美標(biāo)等世界上認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)體系編制到培訓(xùn)教材中去。

教學(xué)組織上充分利用現(xiàn)場(chǎng)條件組織實(shí)施教學(xué)，理論教學(xué)與實(shí)踐操作交替進(jìn)行。由于培訓(xùn)的對(duì)象來(lái)自不同單位，受培訓(xùn)者的專(zhuān)業(yè)背景、操作技能、參加培訓(xùn)的述求不同，因此高技能人才的培訓(xùn)課程在教學(xué)組織上必須有別于傳統(tǒng)學(xué)校教育，學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)是技能人才培訓(xùn)的有效方法之一。通過(guò)在不同層次、不同背景的學(xué)員間建立相對(duì)固定的學(xué)習(xí)小組，學(xué)員之間相互討論、相互幫助、相互促進(jìn)，分享各自學(xué)習(xí)體會(huì)和各自在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)及資源，形成了知識(shí)共享、資源共享的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。在正常教學(xué)的同時(shí)，通過(guò)安排案例討論、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試與教師點(diǎn)評(píng)、行業(yè)專(zhuān)家講座等多種形式鍛煉和提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力、解決生產(chǎn)實(shí)踐問(wèn)題的綜合能力，開(kāi)拓學(xué)員眼界，培養(yǎng)學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展的能力和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要。

由于參加技能培訓(xùn)的學(xué)員大多是企業(yè)員工的特點(diǎn)，培訓(xùn)方式上采取了集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)任務(wù)布置定期達(dá)疑、定期檢查相結(jié)合方式。

培訓(xùn)考核上除嚴(yán)格的理論考核之外，更加注重的是學(xué)員解決三坐標(biāo)測(cè)量中關(guān)鍵問(wèn)題的實(shí)踐能力考核，考核形式靈活多樣，通過(guò)培訓(xùn)總結(jié)、理論考核、實(shí)操考核、專(zhuān)題小論文等方式全面評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

2 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)與思瑞公司的共同努力和探索，2012年下半年至今，面向社會(huì)上有一定三坐標(biāo)測(cè)量基礎(chǔ)的人員已開(kāi)設(shè)了三期“三坐標(biāo)測(cè)量高級(jí)工”培訓(xùn)班，從培訓(xùn)的反饋信息看，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)后的專(zhuān)業(yè)能力持肯定態(tài)度。在今后的培訓(xùn)工作中，我們會(huì)在以下幾方面進(jìn)行更深入研究，第一，如何提高三坐標(biāo)高技能人才分析問(wèn)題的能力和反事故能力，二、根據(jù)成人教育的特點(diǎn)如何做好人才培訓(xùn)的心理教育，使學(xué)員在掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，具備良好的抗壓能力和心態(tài)。

參考文獻(xiàn)

篇(4)

然而，“”的成功例子不乏其有，家電生產(chǎn)商格力揭竿而起，自建渠道反抗零售商國(guó)美、蘇寧的壯舉給家具生產(chǎn)商們帶來(lái)了巨大的希望。事實(shí)上，一批生產(chǎn)規(guī)模較大、知名度較高的家具生產(chǎn)商盡管沒(méi)有直接反抗零售商的壓迫，但暗自卻希望通過(guò)連鎖經(jīng)營(yíng)方式擴(kuò)大自身的銷(xiāo)售渠道已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。

從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，零售商專(zhuān)營(yíng)店和生產(chǎn)商專(zhuān)賣(mài)店其實(shí)并無(wú)實(shí)質(zhì)性的沖突，相反，生產(chǎn)商專(zhuān)賣(mài)店以其較高的品牌知名度和更為專(zhuān)業(yè)的服務(wù)態(tài)度，受到生產(chǎn)商和消費(fèi)者的熱烈追捧而大行其道。以美國(guó)為例，盡管家具零售商專(zhuān)營(yíng)店占其家具銷(xiāo)售總額的38％，但生產(chǎn)商專(zhuān)賣(mài)店也占據(jù)了19％的市場(chǎng)份額；在法國(guó)，生產(chǎn)商專(zhuān)賣(mài)店更是十分普遍，一些大型生產(chǎn)商集團(tuán)甚至將他們的企業(yè)形象和專(zhuān)業(yè)技術(shù)如：企業(yè)標(biāo)志、培訓(xùn)、管理軟件等賣(mài)給它們的獨(dú)立加盟商以賺取加盟費(fèi)。

對(duì)于國(guó)內(nèi)家具生產(chǎn)商而言，通過(guò)家具專(zhuān)賣(mài)店(或加盟店)方式擴(kuò)展銷(xiāo)售渠道已經(jīng)逐漸成為一種趨勢(shì)和潮流，但由于自身的資金、經(jīng)驗(yàn)、品牌知名度、人才培養(yǎng)等各方面都存在著較大的發(fā)展“瓶頸”。考慮到部分家具生產(chǎn)行業(yè)的領(lǐng)先者在資金積累和品牌塑造方面的實(shí)際情況，筆者認(rèn)為當(dāng)前該部分家具生產(chǎn)商發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)方式面臨最大的“瓶頸”是人才匱乏，而其中又以專(zhuān)賣(mài)店（或加盟店）店長(zhǎng)可謂是“千軍易得、一將難求”，在家具零售高級(jí)人才本身缺乏的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上，如何通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)方式儲(chǔ)備店長(zhǎng)人才是當(dāng)前家具生產(chǎn)商首當(dāng)其沖的挑戰(zhàn)。

根據(jù)筆者多年從事連鎖經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)完整的培訓(xùn)體系應(yīng)是一個(gè)“5T模型”（參見(jiàn)筆者《無(wú)限連鎖》一書(shū)），即是制度標(biāo)準(zhǔn)（Touchstone）、手冊(cè)化培訓(xùn)課程（Text）、培訓(xùn)實(shí)施（Training）、測(cè)試考核（Test）、完善工具(Tool)。具體到家具生產(chǎn)商專(zhuān)賣(mài)店店長(zhǎng)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，也可以從以上五個(gè)方面來(lái)論述。

1． 標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)組織

專(zhuān)賣(mài)店（加盟店）店長(zhǎng)是家具生產(chǎn)商實(shí)現(xiàn)連鎖經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵人才，俗語(yǔ)云“一夫當(dāng)關(guān)、萬(wàn)夫莫開(kāi)”用在家具生產(chǎn)商對(duì)店長(zhǎng)人才的要求上恰如其分。而為了保證培訓(xùn)出合格的店長(zhǎng)人才，家具生產(chǎn)商必須首先從制度上建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)組織。總體上來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)組織需要體現(xiàn)家具生產(chǎn)商的經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化。

具體來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)組織需要從四個(gè)方面進(jìn)行努力：其一，組織設(shè)置。即根據(jù)企業(yè)的具體情況，設(shè)立單獨(dú)的培訓(xùn)部門(mén)，招聘合格的培訓(xùn)師，從組織上保證培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。在這一問(wèn)題上，培訓(xùn)師的選擇是關(guān)鍵，因?yàn)樗麑?huì)直接影響到培訓(xùn)的效果，所以最好能夠建立一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的培訓(xùn)師隊(duì)伍。但切記濫竽充數(shù)，如果內(nèi)部實(shí)在缺乏這樣的人才，退而其次從外部選擇專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師保證培訓(xùn)工作的開(kāi)展。其二，培訓(xùn)計(jì)劃。一個(gè)科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃需要依據(jù)企業(yè)現(xiàn)有發(fā)展水平、擴(kuò)張計(jì)劃來(lái)制定，而其中的年度培訓(xùn)計(jì)劃更是整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃的重點(diǎn)，必須要涉及到具體的培訓(xùn)師、培訓(xùn)人選、培訓(xùn)內(nèi)容、評(píng)估、升級(jí)等整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程。而一旦計(jì)劃確立，就一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，在這一過(guò)程中，家具生產(chǎn)商需要避免貪多貪快，朝令夕改。其三，培訓(xùn)預(yù)算，即培訓(xùn)的費(fèi)用，它是培訓(xùn)得以落實(shí)的基本保障和前提。在此對(duì)于實(shí)施特許加盟形式的連鎖擴(kuò)張，筆者建議最好能夠做到培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，這是減低培訓(xùn)費(fèi)用的一個(gè)切實(shí)可行的方案。其四，培訓(xùn)日常管理。

2． 完善的培訓(xùn)內(nèi)容

專(zhuān)賣(mài)店（加盟店）店長(zhǎng)既要完成銷(xiāo)售任務(wù)又要服務(wù)好顧客；既要對(duì)總部負(fù)責(zé)又要對(duì)職工負(fù)責(zé)，規(guī)劃管理、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新、突出特色，而這些都要依靠店長(zhǎng)擁有較高的文化水平和綜合素質(zhì)，因此，店長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)容顯得至關(guān)重要。在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上，家具生產(chǎn)商需要遵循兩點(diǎn)基本原則：其一，培訓(xùn)過(guò)程需始終貫徹企業(yè)文化的宣傳和灌輸，包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和行為方式。其二，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重加強(qiáng)店長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)管理技能。

具體的培訓(xùn)內(nèi)容可從8個(gè)關(guān)鍵方面入手：①角色融入培訓(xùn)；②經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)；③商品管理培訓(xùn)；④銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)；⑤行政能力培訓(xùn)；⑥賣(mài)場(chǎng)運(yùn)作培訓(xùn)；⑦服務(wù)理念培訓(xùn)；⑧員工教育培訓(xùn)（參見(jiàn)筆者《店長(zhǎng)是怎樣煉成的―店長(zhǎng)培訓(xùn)的8個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容》一文）。

3． 科學(xué)的培訓(xùn)方式

家具連鎖經(jīng)營(yíng)店長(zhǎng)培訓(xùn)方式可以根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況來(lái)選擇，但無(wú)論是何種培訓(xùn)方式，都需要堅(jiān)持針對(duì)性、有效性、實(shí)用性三個(gè)基本原則。由于家具生產(chǎn)商連鎖經(jīng)營(yíng)主要采取自營(yíng)連鎖和特許加盟連鎖兩種方式，因此店長(zhǎng)人選來(lái)源途徑或者是業(yè)績(jī)較好的銷(xiāo)售員，或者是社會(huì)加盟人士。因此他們普遍存在著基本素質(zhì)不高、管理經(jīng)營(yíng)缺乏等現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。只有認(rèn)識(shí)到這一前提才能保證培訓(xùn)方式的針對(duì)性、有效性和實(shí)用性。

在實(shí)際操作過(guò)程中，是采用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)還是外部培訓(xùn)；培訓(xùn)師是來(lái)自企業(yè)內(nèi)部還是外部聘用、講課方式是講授、情景、討論等企業(yè)自身可以靈活掌握。針對(duì)候選店長(zhǎng)的來(lái)源情況，結(jié)合筆者多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，家具企業(yè)應(yīng)盡量避免填鴨式的單純灌輸，著重采用情景角色、案例、討論等形象而生動(dòng)的培訓(xùn)方式，畢竟店長(zhǎng)候選人基礎(chǔ)素質(zhì)不高、學(xué)習(xí)意愿度本質(zhì)上不是很強(qiáng)。

培訓(xùn)方式的選擇看似簡(jiǎn)單，但如若不能根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況慎重選擇則會(huì)導(dǎo)致功倍事半的后果。當(dāng)然科學(xué)的培訓(xùn)方式需要家具企業(yè)自身在長(zhǎng)期的過(guò)程中不斷摸索和總結(jié)。

4． 健全的培訓(xùn)評(píng)估體系：

培訓(xùn)評(píng)估體系是整個(gè)培訓(xùn)體系的重要組成部分，其保證了培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、鞏固了培訓(xùn)成果。最為簡(jiǎn)單而又被廣泛采用的評(píng)估工具有柯氏四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估，簡(jiǎn)稱(chēng)“4R評(píng)估工具”，其主要內(nèi)容為：反應(yīng)評(píng)估(Reaction)：評(píng)估被培訓(xùn)者的滿(mǎn)意程度；學(xué)習(xí)評(píng)估(Learning)：測(cè)定被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)獲得程度；行為評(píng)估(Behavior)：考察被培訓(xùn)者的知識(shí)運(yùn)用程度；成果評(píng)估(Result)：計(jì)算培訓(xùn)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。

根據(jù)筆者多年的培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，實(shí)際操作過(guò)程中容易出現(xiàn)一些誤區(qū)：主要體現(xiàn)在著重強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)后評(píng)估，而忽視培訓(xùn)前和培訓(xùn)中的評(píng)估。一個(gè)完整的培訓(xùn)評(píng)估體系應(yīng)該包括三個(gè)部分：即培訓(xùn)需求評(píng)估、培訓(xùn)過(guò)程評(píng)估、培訓(xùn)效果評(píng)估。其中需求評(píng)估主要是針對(duì)培訓(xùn)目的、方法、講師素質(zhì)等的評(píng)估；過(guò)程評(píng)估主要考察被培訓(xùn)者的培訓(xùn)反應(yīng)是否良好；效果評(píng)估則顧名思義，主要考察被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果、培訓(xùn)對(duì)具體行為的影響以及培訓(xùn)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。

因此，在建立健全的培訓(xùn)評(píng)估體系的過(guò)程中，家具生產(chǎn)商可以將評(píng)估重點(diǎn)放在培訓(xùn)效果評(píng)估上，但不能忽視需求評(píng)估和過(guò)程評(píng)估，否則評(píng)估就不能達(dá)到預(yù)期的效果。

5． 培訓(xùn)體系持續(xù)升級(jí)

筆者在上文中曾提及培訓(xùn)評(píng)估體系的重要作用是保證培訓(xùn)目的的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)總結(jié)和鞏固培訓(xùn)成果。而總結(jié)和鞏固培訓(xùn)成果的現(xiàn)實(shí)意義就是保證培訓(xùn)體系的不斷升級(jí)。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨，人力資本已成為企業(yè)最重要的資本。培訓(xùn)作為開(kāi)發(fā)與發(fā)展人力資本的基本手段，已經(jīng)不再單純的停留于教育意義上，而成為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。因此，培訓(xùn)需要不斷的升級(jí)和完善，以最大限度的挖掘員工的潛力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。

篇(5)

上半年選煤廠(chǎng)以安全工作為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)“四自一監(jiān)”自主管理，堅(jiān)持培訓(xùn)、裝備、管理三并重。狠抓員工素質(zhì)培訓(xùn)、設(shè)備技術(shù)改造升級(jí)檢修、嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)管理。克服人員少、設(shè)備老化等困難，圓滿(mǎn)完成了上半年原煤運(yùn)輸，重介選煤、排矸、配煤任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。

一、強(qiáng)化安全自主管理落實(shí)安全主體責(zé)任

1、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，以培訓(xùn)保安全

上半年，選煤廠(chǎng)班子認(rèn)真制定、落實(shí)員工培訓(xùn)計(jì)劃，班子成員班前會(huì)講形勢(shì)、講安全、講任務(wù)，充分發(fā)揮各級(jí)人員培訓(xùn)的積極性，班前會(huì)管技與班隊(duì)長(zhǎng)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，以素質(zhì)提升員工隊(duì)伍保安全。

上半年選煤廠(chǎng)鑒于投入的新技術(shù)、新設(shè)備較多，職工安全意識(shí)有待提高的實(shí)際，全員加強(qiáng)培訓(xùn)，每周安排一次職工培訓(xùn)，一次管技培訓(xùn)，進(jìn)行安全技術(shù)講座。

根據(jù)公司對(duì)25名手選工并入選煤廠(chǎng)的實(shí)際情況，對(duì)新工人進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，提升素質(zhì)和技術(shù)水平，經(jīng)培訓(xùn)取得安全上崗資格證。

通過(guò)每日一題、每周一培、每月一述、每季一比，全面提高了職工隊(duì)伍素養(yǎng)和操作技能。開(kāi)展“每日一道安全常識(shí)、每周一次案例剖析、每月一次雙述演示、每季一次技術(shù)比武”的“四個(gè)一”全員提素活動(dòng)。

實(shí)施分層次的精準(zhǔn)培訓(xùn)，深入開(kāi)展以“大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大提素”素質(zhì)提升工程活動(dòng)。組織全員進(jìn)行崗位描述，手指口述背誦、競(jìng)賽活動(dòng)，選煤廠(chǎng)經(jīng)過(guò)預(yù)賽選出8人進(jìn)入決賽，決出1.2.3等獎(jiǎng)分別給予1000元、500元、300元的獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展了各崗位職工技能大賽，上半年組織重介、鉗工、電工、焊工、集控工等工種多班次技術(shù)比武7場(chǎng)次，參與人員達(dá)79余人次。一季度，選煤廠(chǎng)參加公司崗位描述的3名選手，全部進(jìn)入前八名

2、開(kāi)好準(zhǔn)軍事化班前會(huì)

選煤廠(chǎng)班前會(huì)前整隊(duì)、入會(huì)議室開(kāi)會(huì)到會(huì)議結(jié)束，嚴(yán)格按照準(zhǔn)軍事化班前會(huì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。在八個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議流程中，員工定置管理、領(lǐng)導(dǎo)講安全傳達(dá)文件、輪值班組長(zhǎng)上臺(tái)講安全等內(nèi)容，規(guī)范有序，員工與班長(zhǎng)、輪值班組長(zhǎng)配合緊密，班前會(huì)即嚴(yán)肅認(rèn)真又收到實(shí)效。選煤廠(chǎng)準(zhǔn)軍事化班前會(huì)形成了以廠(chǎng)長(zhǎng)值班領(lǐng)導(dǎo)講安全、輪值安全班組長(zhǎng)講安全注意事項(xiàng)的“班前會(huì)小課堂”、技術(shù)員“現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)”、視頻播放事故案例片等班前會(huì)特色內(nèi)容，通過(guò)準(zhǔn)軍事化班前會(huì)，提升了選煤廠(chǎng)的管理水平，促進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。

3、堅(jiān)持安全檢查不放松

選煤廠(chǎng)嚴(yán)格落實(shí)隔天安全隱患排查、檢查制度，保證安全檢查頻次與力度。即每周一、三、五和次周的二、四，由廠(chǎng)班子成員帶隊(duì)，管技人員、車(chē)間主任、安全員參加，對(duì)全廠(chǎng)所有區(qū)域進(jìn)行全方位檢查，查三違、查崗位，查設(shè)備完好、查文明生產(chǎn)達(dá)標(biāo)情況，檢查問(wèn)題整理匯總后，上傳選煤廠(chǎng)微信管理群，帶隊(duì)人員在第二天廠(chǎng)早調(diào)會(huì)上匯報(bào)，車(chē)間主任負(fù)責(zé)問(wèn)題的落實(shí)，安全員負(fù)責(zé)問(wèn)題的匯總，安全廠(chǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)督導(dǎo)與月底考核。上半年廠(chǎng)內(nèi)部安全檢查78次，查出安全隱患，設(shè)備設(shè)施完好，文明生產(chǎn)問(wèn)題等各類(lèi)安全隱患、問(wèn)題1326個(gè)。特別是對(duì)重大安全隱患比如：安全護(hù)罩、護(hù)欄做到整改不過(guò)夜。做到“整改時(shí)間、措施、責(zé)任人、復(fù)查驗(yàn)收”四落實(shí)，使隱患得到及時(shí)整改。

4、嚴(yán)格進(jìn)行輪值班組長(zhǎng)值班執(zhí)勤

上半年我們嚴(yán)格進(jìn)行輪值班組長(zhǎng)值班執(zhí)勤，加大了輪值班組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)力度，由每人每班5元加到每班10元。在考核方面也同樣加大了力度，從輪值班組長(zhǎng)班前會(huì)上講上班安全問(wèn)題總結(jié)分析、本班工作安全預(yù)想、班中巡視、隱患排查、不規(guī)范行為管控、輪值記錄填寫(xiě)等方面制定了嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)。

5、嚴(yán)格對(duì)重點(diǎn)人群安全排查和包保

上半年選煤廠(chǎng)對(duì)高血壓在冊(cè)人員及新增未在冊(cè)人員實(shí)施常態(tài)化管理，進(jìn)行管技+班組長(zhǎng)二對(duì)一包保，制定獎(jiǎng)勵(lì)與連帶考核標(biāo)準(zhǔn)，選煤廠(chǎng)重點(diǎn)人群管理到位，無(wú)一發(fā)生班中發(fā)病情況，一是及時(shí)查體，了解體弱員工身體狀況，二是安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎乐拱l(fā)生意外。

二、強(qiáng)化運(yùn)輸系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化治理  堅(jiān)持動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)

上半年我們以設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化治理為抓手，精心謀劃，積極實(shí)施，從廠(chǎng)基礎(chǔ)工作入手，打造選煤廠(chǎng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)輸線(xiàn)。

一是完善標(biāo)準(zhǔn)化部位和運(yùn)輸線(xiàn)。對(duì)201、103、502、501、230皮帶進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化治理改造，擴(kuò)大功率，編碼管理，各種牌板、管線(xiàn)吊掛整齊，按標(biāo)準(zhǔn)整理。

二是更新標(biāo)準(zhǔn)化集控室。大力推進(jìn)選煤廠(chǎng)集控化管理，形成了以“微機(jī)管理、微機(jī)操控、視頻監(jiān)控”的管理機(jī)制，更新設(shè)備，打造了高效、便捷的安全生產(chǎn)指揮信息平臺(tái)。

三是充分發(fā)揮選煤、調(diào)質(zhì)職能，加強(qiáng)原煤洗選調(diào)控。

上半年公司煤質(zhì)被動(dòng)差、水大的情況下，我們抓管理、嚴(yán)考核，和生產(chǎn)骨干一起出主意、想辦法，三班洗煤，努力做好原煤生產(chǎn)運(yùn)輸和調(diào)控商品煤質(zhì)量。克服設(shè)備老化、人員緊缺的困難，積極組織手選、重介排矸，最大限度保證了商品煤質(zhì)量的均衡穩(wěn)定，與公司步調(diào)一致，實(shí)現(xiàn)商品煤效益最大化。

上半年選煤廠(chǎng)根據(jù)公司生產(chǎn)銜接，及儲(chǔ)運(yùn)科提供的相應(yīng)煤質(zhì)情況，部門(mén)間密切配合，合理組織生產(chǎn)，每天將煤質(zhì)調(diào)控相關(guān)數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確匯報(bào)調(diào)度室，以便公司及時(shí)掌握煤質(zhì)調(diào)控情況。同時(shí)，每天根據(jù)儲(chǔ)運(yùn)科提供的商品煤發(fā)運(yùn)情況變化，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)工藝，保證商品煤質(zhì)量達(dá)到要求，實(shí)現(xiàn)商品煤效益最大化。

四是加強(qiáng)主運(yùn)系統(tǒng)升級(jí)改造，確保不間斷主井提升。

上半年實(shí)現(xiàn)103、201皮帶電機(jī)升級(jí)改造，增設(shè)223刮板運(yùn)輸機(jī)、224篩子及203溜槽振動(dòng)電機(jī)，大幅提高拉運(yùn)、篩分效率，確保了原煤運(yùn)輸。

五是加強(qiáng)配煤系統(tǒng)管理，提高商品煤產(chǎn)量和質(zhì)量。

上半年選煤廠(chǎng)充分利用127、老系統(tǒng)524配煤系統(tǒng)，根據(jù)毛煤質(zhì)量變化合理配煤，保證商品煤發(fā)熱量前提下增加商品煤產(chǎn)量。截止5月底，配入水煤和殘次煤11.75萬(wàn)噸。

三、加強(qiáng)員工崗位自律管控，實(shí)現(xiàn)班組自控

上半年結(jié)合選煤廠(chǎng)實(shí)際，按照工完料凈場(chǎng)地清的標(biāo)準(zhǔn)，以降低生產(chǎn)成本為著力點(diǎn)，主要從加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理和行為管控兩方面入手，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)管控力度。

1、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)管理。一是設(shè)備干凈、完好、整潔。二是進(jìn)一步細(xì)化崗位行為的管控。

2、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)設(shè)施完好管理。一是進(jìn)一步明確現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)設(shè)施齊全有效。 二是制定作用現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)管理考核辦法。

3、加強(qiáng)班組深挖修舊利廢潛能，提高經(jīng)濟(jì)效益。 一是積極利用修舊利廢改造，加大修舊利廢力度。 二是鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新，降低材料消耗。

4、安全高效、保質(zhì)保量承擔(dān)完成公司4、6寸管路加工項(xiàng)目，既為公司分擔(dān)了壓力，又為選煤廠(chǎng)增加了收入，上半年為公司加工3米管966根合格。

四、加強(qiáng)設(shè)備檢修管理，實(shí)現(xiàn)“以機(jī)保運(yùn)輸”

1、建立完善機(jī)電管理機(jī)制，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建立管理人員包保制度、機(jī)電設(shè)備維修保養(yǎng)制度，定人定機(jī)包機(jī)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)設(shè)備日常維護(hù)和檢修工作，為生產(chǎn)保駕護(hù)航。加強(qiáng)設(shè)備檢修工作，逐步消除機(jī)電設(shè)備管理上的“盲區(qū)”，實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、系統(tǒng)的和諧統(tǒng)一。

2、加強(qiáng)員工技術(shù)管理，提高技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平。

上半年選煤廠(chǎng)擴(kuò)能升級(jí)改造工程的實(shí)施后，洗煤廠(chǎng)的自動(dòng)化設(shè)備越來(lái)越多，為進(jìn)一步提升相關(guān)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，加快適應(yīng)無(wú)人智能化選煤廠(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，洗煤廠(chǎng)特邀了北京GE公司相關(guān)技術(shù)人員對(duì)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行PLC培訓(xùn)，使技術(shù)人員了解新一代PLC的發(fā)展，更新?lián)Q代的趨勢(shì)及兼容性，及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際擴(kuò)能升級(jí)改造意見(jiàn)及解決應(yīng)用的問(wèn)題。

五、采取有效措施，保證環(huán)保達(dá)標(biāo)

為保證達(dá)到生產(chǎn)區(qū)域環(huán)保要求，上半年以來(lái)選煤廠(chǎng)積極采取措施，先后進(jìn)行了外露皮帶封閉、破碎機(jī)周?chē)忾]、煤場(chǎng)落煤點(diǎn)掛皮簾并加裝霧炮、皮帶運(yùn)輸轉(zhuǎn)載點(diǎn)加裝噴霧裝置、廠(chǎng)區(qū)外露煤堆加蓋防塵網(wǎng)、在705和110矸石倉(cāng)頂部分別安裝噴淋裝置、鋪設(shè)控制線(xiàn)路到主配電室由集控室進(jìn)行控制、對(duì)露天堆放的矸石進(jìn)行噴淋降塵有效降低揚(yáng)塵等等，通過(guò)采取有效環(huán)保措施，有效降低生產(chǎn)各系統(tǒng)揚(yáng)塵，保證環(huán)保工作達(dá)標(biāo)。

六、積極組織實(shí)施選煤廠(chǎng)擴(kuò)能升級(jí)改造工程

在公司領(lǐng)導(dǎo)和重點(diǎn)工程辦公室的幫助和協(xié)調(diào)下，選煤廠(chǎng)擴(kuò)能升級(jí)改造工程圓滿(mǎn)完成。主要工程包括：103、201、203、230皮帶系統(tǒng)擴(kuò)能升級(jí)改造及自動(dòng)化控制系統(tǒng)改造，其中系統(tǒng)擴(kuò)能升級(jí)改造包含主井篩分破碎系統(tǒng)改造、主運(yùn)皮帶擴(kuò)能改造、203皮帶機(jī)尾張緊裝置改造、倉(cāng)上新增224雙層弛張篩系統(tǒng)、副井老101給煤機(jī)驅(qū)動(dòng)裝置改造、倉(cāng)下給煤放機(jī)升級(jí)等項(xiàng)目、風(fēng)選新建等。        

七、上半年實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無(wú)傷害

上半年選煤廠(chǎng)經(jīng)過(guò)全廠(chǎng)員工的共同努力，實(shí)現(xiàn)了安全無(wú)輕傷以上事故，設(shè)備完好率達(dá)到100%，安全管理水平進(jìn)一步提高，黨政班子安全自主管理核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮較好，全廠(chǎng)員工隊(duì)伍素質(zhì)有了顯著提升，班子、班組的凝聚力，戰(zhàn)斗力得到了加強(qiáng)。下半年我們要一如以往，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理團(tuán)隊(duì)，再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

八、上半年選煤廠(chǎng)“四自一監(jiān)”自主管理存在的問(wèn)題：

1.個(gè)別員工自律意識(shí)有待提高，輕微三違現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.個(gè)別管理人員對(duì)“四自一監(jiān)”自主管理認(rèn)識(shí)不足，表現(xiàn)在安全管理工作中態(tài)度不端正，積極性不高，有應(yīng)付上級(jí)檢查等現(xiàn)象。

3.“四自一監(jiān)”內(nèi)頁(yè)資料過(guò)多，質(zhì)量有待提高。

4.考核標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)不細(xì)，有待細(xì)化。

5.班組自控有待進(jìn)一步加強(qiáng)，從嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上要多下功夫。

6.廠(chǎng)自管水平、制度建設(shè)有帶進(jìn)一步完善。

7、班組長(zhǎng)素質(zhì)和管理水平有待進(jìn)一步提高。

九、下半年安全自主管理安排：

下半年選煤廠(chǎng)要深刻吸取綜采二隊(duì)“5.23”運(yùn)輸重傷事故教訓(xùn)，認(rèn)真的積極地開(kāi)展反驕滿(mǎn)、反麻痹、反松懈、反大意活動(dòng)。結(jié)合公司關(guān)于2019年下半年安全工作部署和安排，開(kāi)展以“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”為主題的安全培訓(xùn)教育，根據(jù)選煤廠(chǎng)的實(shí)際，制定下半年安全管控措施如下：

1.開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)

首先從安全教育抓起，我們要利用每天的班前會(huì)、安全活動(dòng)日帶領(lǐng)員工學(xué)習(xí)操作規(guī)程及安全知識(shí)，剖析4.15錢(qián)家營(yíng)礦頂板傷人事故;5.23歡礦綜二隊(duì)輔助運(yùn)輸?shù)V車(chē)傷人事故等安全警示教育活動(dòng)，從事故中吸取教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)意識(shí)，利用安全教育宣傳，營(yíng)造全員參與“安全管理、人人自律”安全生產(chǎn)文化氛圍。

一是充分認(rèn)識(shí)下半年的安全形勢(shì)，從5.23日開(kāi)始開(kāi)展反驕滿(mǎn)、反麻痹、反松懈、反大意活動(dòng)。 反驕滿(mǎn)：要充分認(rèn)識(shí)選煤廠(chǎng)安全生產(chǎn)面臨的壓力和困難，防止盲目樂(lè)觀(guān)，滋生驕滿(mǎn)情緒；強(qiáng)化安全危機(jī)意識(shí)，開(kāi)展安全形勢(shì)任務(wù)教育和事故案例警示教育，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。反麻痹：要全面規(guī)范選煤廠(chǎng)管理、規(guī)范操作，提高班前會(huì)質(zhì)量，強(qiáng)化安全確認(rèn)、手指口述、行為糾偏。通過(guò)強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，過(guò)程管控，防止麻痹大意發(fā)生意外。管技人員、班隊(duì)長(zhǎng)、操作員工，從上到下逐級(jí)排查麻痹思想，采取教育檢討、警示約談或經(jīng)濟(jì)處罰手段，促進(jìn)轉(zhuǎn)變觀(guān)念。反松懈：要加大選煤廠(chǎng)安全管控力度，增強(qiáng)員工遵章意識(shí)，防止松懈滑坡；要抓好“四自一監(jiān)”規(guī)章制度的貫徹落實(shí)。按照風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控要求，細(xì)化班組及崗位安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)，明確安全重點(diǎn)，采取針對(duì)性措施，創(chuàng)造性地抓好選煤廠(chǎng)的安全管控。反大意：要排查管技人員是否存在畏難厭戰(zhàn)情緒，工作是否拖拉推諉。利用安全辦公會(huì)議，深挖思想問(wèn)題根源，改進(jìn)工作方法，培育安全謹(jǐn)慎的作風(fēng)。

二是積極組織下半年的每天的班前會(huì)。選煤廠(chǎng)黨、政、工、團(tuán)、技主要領(lǐng)導(dǎo)利用班前會(huì)，有針對(duì)性的進(jìn)行“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”宣講，從國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、公司的安全形勢(shì)、以及“四自一監(jiān)”管理體系的落實(shí)、員工行為管控等方面，分別對(duì)三班全體員工進(jìn)行宣講，做到覆蓋率達(dá)到出勤人數(shù)的100%，使員工入心入腦，提高全員安全意識(shí)和操作技能。

2.定期排大安全風(fēng)險(xiǎn)、隱患

一是充分認(rèn)識(shí)下半年安全管理的艱巨性和復(fù)雜性，全員開(kāi)展自省、自警、自思、自改活動(dòng)。從自我崗位著手開(kāi)展自我反省、自我警示、自我思考、自我改進(jìn)。各管技、主任要反思每天每班督導(dǎo)過(guò)程中是不是查到了隱患問(wèn)題、是不是查到了員工不規(guī)范行為，班長(zhǎng)要反思在管理過(guò)程中是不是按標(biāo)準(zhǔn)要求去做的，各類(lèi)檢查排查查出的問(wèn)題，包括思想作風(fēng)、行為規(guī)范、物態(tài)隱患以及管理問(wèn)題等，是不是問(wèn)題清楚、措施明確、跟蹤落實(shí)、閉合銷(xiāo)號(hào)、改進(jìn)提高等等。

二是在安全隱患排查工作中，堅(jiān)持隔天的安全自查，管技、車(chē)間主任要實(shí)行定期與不定期的檢查，點(diǎn)班主任要做到每班對(duì)所有崗位進(jìn)行巡查，做到心里有數(shù)。做到小的隱患不過(guò)班，重點(diǎn)隱患不過(guò)天，重大隱患及時(shí)上報(bào)的原則。把安全隱患問(wèn)題消滅在萌芽時(shí)期，避免出現(xiàn)各類(lèi)事故發(fā)生。

3.強(qiáng)化落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)、隱患“雙控”機(jī)制

下半年一是吸取事故教訓(xùn)，舉一反三，開(kāi)展查思想認(rèn)識(shí)、查規(guī)程措施落實(shí)、查現(xiàn)場(chǎng)管理、查員工行為規(guī)范。要查思想是否存在盲目樂(lè)觀(guān)，行為上是否存在驕傲自滿(mǎn)；要查隱患，是否有問(wèn)題找客觀(guān)不整改；查規(guī)程措施現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)；查現(xiàn)場(chǎng)管理，班長(zhǎng)怎么管的，班組怎么自控的，自主管理是什么狀況；要查人員行為規(guī)范，習(xí)慣性違章、群體違章、違章指揮現(xiàn)象。重點(diǎn)是查思想認(rèn)識(shí)，防止自我感覺(jué)良好。從6月份開(kāi)始一直持續(xù)到年底，要積極行動(dòng)，把事故苗頭遏制住，三違勢(shì)頭壓下去，不能出事故。 二是廠(chǎng)值班領(lǐng)導(dǎo)在崗位風(fēng)險(xiǎn)“雙控”中，要對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員進(jìn)行有針對(duì)性的檢查，要對(duì)照年初制定的和每月的安全風(fēng)險(xiǎn)管控清單逐一排查，現(xiàn)場(chǎng)員工以落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)、手指口述、能源隔離制度，提高員工崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、避險(xiǎn)能力。對(duì)三重三特工程，嚴(yán)格按規(guī)定制定、審批、貫徹相應(yīng)施工措施，從而達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)管控的目的。

4.查清安全無(wú)把握人員狀況，適當(dāng)安排他們培訓(xùn)和工作

（1）堅(jiān)持利用班前會(huì)對(duì)每一名員工的身體狀況都進(jìn)行確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)身體狀況不良者給予照顧或調(diào)整工作崗位。

（2）對(duì)新工、轉(zhuǎn)崗人員采取包保措施和制定師徒合同的形式，來(lái)保證他們的安全。

（3）對(duì)重點(diǎn)高血壓人群采取二對(duì)一包保跟蹤管理，按規(guī)定到保健站測(cè)量血壓。從而確保員工的身心健康。

5.深化“四自一監(jiān)”，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理

從安全管理上深化“四自一監(jiān)”管理制度體系，不斷推進(jìn)、細(xì)化、完善“四自一監(jiān)”安全管理制度。使區(qū)科自管、班組自控、崗位自律專(zhuān)業(yè)自監(jiān)的管理制度落到實(shí)處，做到獎(jiǎng)懲分明、公平公正。

加強(qiáng)管技走動(dòng)式管理，針對(duì)少數(shù)員工耍大膽、隨意性操作，以及違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律等現(xiàn)象要做到敢說(shuō)敢管，在安全管理工作中不充當(dāng)老好人，按規(guī)定查處，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管控和員工行為管控。

6.強(qiáng)化系統(tǒng)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)管理

加強(qiáng)設(shè)備檢修質(zhì)量，天天、班班抓好文明生產(chǎn)，杜絕設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)格落實(shí)班組、區(qū)域包保責(zé)任制落實(shí)，加強(qiáng)班組考核，督促班隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化管理。

十、對(duì)公司下半年“四自一監(jiān)”的建議：

1.應(yīng)該明確“四自一監(jiān)”檢查考核驗(yàn)收的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，減少隨意性、多變性的檢查，注重現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)。

2.考核要結(jié)果和過(guò)程相統(tǒng)一，防止夸夸其談，嘩眾取寵，弄虛作假，騙高分現(xiàn)象。

篇(6)

縱觀(guān)本次賽事，自8月30日在北京奧林匹克水上公園開(kāi)幕以來(lái)，2011“宇通杯”分別沿西北、西南、東南三條線(xiàn)路展開(kāi)，途徑全國(guó)17個(gè)省市，歷時(shí)三個(gè)月，三條線(xiàn)路累計(jì)行程達(dá)45050公里。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加本屆“宇通杯”預(yù)選賽的企業(yè)總共194家，參賽駕駛員總數(shù)達(dá)377人；三個(gè)月的賽事期間，組織《安節(jié)工作法》培訓(xùn)20場(chǎng)，參加培訓(xùn)的駕駛員1000余人次。無(wú)論是雄渾蒼茫的西北賽區(qū)，還是山清水秀的東南賽區(qū)，“宇通杯”所到之處，必會(huì)在當(dāng)?shù)叵破稹肮?jié)能環(huán)保”與“安全駕駛”的熱潮。

與2009年相比，2011“宇通杯”競(jìng)技場(chǎng)上的節(jié)油數(shù)字是否有了進(jìn)一步的突破？答案是肯定的。

事實(shí)證明，升級(jí)后的《安節(jié)工作法》培訓(xùn)大大提升了參賽選手的節(jié)油駕駛成績(jī)。賽后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，377位預(yù)賽選手百公里油耗平均值是19.02L/百公里，平均節(jié)油率達(dá)到23.92%。其中，來(lái)自宜春汽運(yùn)股份有限公司的周百豐在江西站比賽中創(chuàng)下了最低百公里油耗14.04升的

2009“宇通杯”所帶來(lái)的“技術(shù)節(jié)能”+“技能節(jié)能”的理念已經(jīng)深入人心，2011“宇通杯”要怎樣才能取得更好的比賽效果？這也是交通運(yùn)輸部等相關(guān)部委與客車(chē)制造企業(yè)――宇通客車(chē)共同思考的問(wèn)題。

在2009年首屆“宇通杯”提供專(zhuān)業(yè)賽車(chē)、賽前進(jìn)行《節(jié)油寶典》培訓(xùn)、“綜合理論知識(shí)考核”和“節(jié)油駕駛技能考核”相結(jié)合的基礎(chǔ)之上，2011年“宇通杯”在整場(chǎng)比賽的體系化、專(zhuān)業(yè)度上，取得了大幅度的提升。

篇(7)

從2017年3月到2017年9月，共半年，我圓滿(mǎn)地完成了在XX醫(yī)院的醫(yī)療幫扶工作，現(xiàn)總結(jié)如下：在我院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我來(lái)到XX醫(yī)院，和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的同事們，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同工作，在診療設(shè)備有限的條件下，克服困難，多想辦法，努力工作，仔細(xì)耐心，熱情周到地為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┚歪t(yī)服務(wù)。現(xiàn)為期6個(gè)月的工作已結(jié)束。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我圓滿(mǎn)完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。在6個(gè)月左右的工作中，我對(duì)于XX醫(yī)院綜合內(nèi)科主要從常見(jiàn)腫瘤的內(nèi)科綜合治療和放射治療等方面給予了較大的支持，使患者就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，一定程度上緩解了看病難問(wèn)題；和XX醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)行了廣泛的交流， 并實(shí)施各種形式的培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)水平。

醫(yī)療任務(wù)完成情況：積極配合科主任的工作，為提高科室整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)而做出了努力。合理安排門(mén)診、病房工作，共完成門(mén)診199 余人次，教學(xué)查房 4次，會(huì)診及疑難病例討論 14 例次，學(xué)術(shù)講座6次，以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人滿(mǎn)意的治療。幫助幫扶科室持續(xù)提高醫(yī)療水平，使患者享受到較高的醫(yī)療服務(wù)。在臨床工作中注重隨時(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行健康教育及咨詢(xún)，增加群眾的健康知識(shí)及防病、治病的意識(shí)。通過(guò)一起共同工作及交流，幫助糾正基層醫(yī)務(wù)人員一些錯(cuò)誤的觀(guān)念和診療技術(shù)，對(duì)規(guī)范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。

在科內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)講座6次，業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)人數(shù)8人，教學(xué)查房4次。將一些國(guó)內(nèi)、外領(lǐng)域的學(xué)科新進(jìn)展帶到基層醫(yī)院，充分發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，對(duì)于住院醫(yī)生言傳身教并嚴(yán)格要求，通過(guò)典型病例的分析，幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。    

將病歷書(shū)寫(xiě)、查房制度等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。為科室的醫(yī)療工作帶來(lái)了方便及提高。 通過(guò)一起共同工作及交流，幫助糾正基層醫(yī)務(wù)人員一些錯(cuò)誤的觀(guān)念和診療技術(shù)，對(duì)規(guī)范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。      

在下鄉(xiāng)幫扶過(guò)程中，恰逢XX醫(yī)院電子病歷、醫(yī)囑系統(tǒng)全面升級(jí)更換，我積極認(rèn)真的幫助科室醫(yī)生進(jìn)行新系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn)及電子病歷書(shū)寫(xiě)管理培訓(xùn)，包括醫(yī)囑的正確開(kāi)立、模板的制作、報(bào)告讀取打印、HIS\LIS\PACS系統(tǒng)的正缺使用方法等，切實(shí)解決了科室的難題，保證系統(tǒng)升級(jí)期間的醫(yī)療安全。

下鄉(xiāng)幫扶的醫(yī)護(hù)專(zhuān)家與基層醫(yī)務(wù)人員通過(guò)共同的工作，建立起了良好的溝通渠道，為今后工作的相互聯(lián)系和合作，落實(shí)雙向轉(zhuǎn)診打下了良好的基礎(chǔ)， 有利于基層醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)水平的差距，也有利于大醫(yī)院的醫(yī)護(hù)專(zhuān)家能更多更深入地接觸病患，促進(jìn)科研工作的開(kāi)展，同時(shí)也促進(jìn)了轉(zhuǎn) 診制度的進(jìn)一步完善。這些都有利于我們?yōu)閺V大群眾提供更優(yōu)質(zhì)、更好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

通過(guò)下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)，我了解到廣大居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限，對(duì)一些常見(jiàn)疾病的認(rèn)識(shí)不足，缺乏基本的健康指導(dǎo)等。這些都需要引起全社會(huì)的重視，尤其是政府應(yīng)加大資金投入和政策支持，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生工作，為提高群眾健康水平，增 強(qiáng)群眾素質(zhì)，減輕群眾負(fù)擔(dān)，繁榮經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)穩(wěn)定提供重要的保障。