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繼續(xù)教育雜志

部級期刊

預(yù)計1個月內(nèi) 下單時間

0.4 影響因子

教育 快捷分類

2846 發(fā)文量

6040 總被引次數(shù)

20 H指數(shù)

0.0687 立即指數(shù)

3.6349 引用半衰期

0.8323 期刊他引率

2.416 平均引文率

總裝備部司令部軍訓局

1987

繼續(xù)工程教育

總裝備部繼續(xù)教育中心

成人教育與特殊教育

1006-9720

月刊

102206

11-3315/G4

中文

鄭懷洲

預(yù)計1個月內(nèi)

82-682

200

投稿咨詢 加急見刊

繼續(xù)教育雜志簡介

《繼續(xù)教育》雜志(CN:11-3315/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1987年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。主要欄目:本刊特稿、特別策劃、理論縱橫、觀察思考、科技與教育、探索與實踐、軍事人才培養(yǎng)、他山之石。

繼續(xù)教育發(fā)文方向

本刊特稿特別策劃理論縱橫軍事人才培養(yǎng)觀察思考它山之石

繼續(xù)教育雜志特色

①本刊奉行“學術(shù)抄襲一票否決”,請作者特別注意注釋規(guī)范。

②來稿應(yīng)附上中文題名、摘要、關(guān)鍵詞,作者姓名、職稱、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話附于文末,以便聯(lián)系。

③關(guān)鍵詞所有文章須標引3~8個關(guān)鍵詞。

④標題不超過15個漢字(可加副標題)。

⑤作者請自留底稿,1個月收到采用通知可自行處理。因本刊人手有限,來稿恕不退還,請多諒解。

雜志收錄與榮譽

知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏
中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
北大圖書館收錄期刊

繼續(xù)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注:由于版面限制,此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

繼續(xù)教育雜志文章分期部分匯總

  • 新時代高校繼續(xù)教育內(nèi)涵式發(fā)展的思考

    楊斌; 高策理; 吳志勇
  • “一盟兩翼”產(chǎn)教融合機制下會計人才培養(yǎng)模式的研究

    譚素嫻
  • 實踐與反思:高校繼續(xù)教育學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革研究

    周德鋒
  • 提升創(chuàng)新教學能力,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

    張容; 王增利
  • 進一步深化完善軍校任職教育教員隊伍建設(shè)機制

    楊竹蘋; 陳琪; 黃琦志; 葛曉東

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