《Instructional Science》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。

該雜志是一本由Springer Nature出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1971年，出版語言：English，專注于Multiple領(lǐng)域，重點介紹Multiple的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《教學(xué)科學(xué)》是一本國際學(xué)習(xí)科學(xué)雜志，旨在促進(jìn)對學(xué)習(xí)的性質(zhì)、理論和實踐以及學(xué)習(xí)環(huán)境的更深入了解。該雜志對學(xué)習(xí)和教學(xué)的概念很廣泛，認(rèn)識到有很多方法可以激發(fā)和支持學(xué)習(xí)。該雜志鼓勵所有年齡段、所有課程領(lǐng)域、技術(shù)豐富或精簡環(huán)境以及非正式和正式學(xué)習(xí)情境中的人們提交研究論文，涵蓋學(xué)習(xí)科學(xué)和學(xué)習(xí)的各種觀點。該雜志強(qiáng)調(diào)原始實證研究報告，為主要研究的全面詳細(xì)報告提供了空間。無論主題如何，在該雜志上發(fā)表的論文都通過提出對學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計和實施的影響，為學(xué)習(xí)和教學(xué)科學(xué)做出了明確的貢獻(xiàn)。我們特別鼓勵提交強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)環(huán)境之間的相互作用、關(guān)注有意義的學(xué)習(xí)并認(rèn)識到情境的作用的論文。論文的特點是方法多樣，例如，從實驗室環(huán)境中的實驗研究到定性研究，再到真實學(xué)習(xí)環(huán)境中的基于設(shè)計的研究。編輯偶爾會邀請專家就該領(lǐng)域的重要主題撰寫評論文章。當(dāng)評論文章被考慮發(fā)表時，它們必須處理學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境領(lǐng)域的核心問題。該期刊接受復(fù)制研究。這樣的研究應(yīng)該復(fù)制該領(lǐng)域的一個重要的開創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)，來自最初由不同研究小組進(jìn)行的研究。大多數(shù)年份，《教學(xué)科學(xué)》都會就期刊范圍的核心主題出版客座編輯的專題特刊。特刊的提案可以發(fā)送給主編。提案將在每年的春季和秋季進(jìn)行討論，提案者將在之后收到通知。要想?yún)⒓哟杭竞颓锛镜挠懻摚岚笐?yīng)分別在 3 月 1 日和 10 月 1 日之前發(fā)送給主編。請注意，提交的特刊文章將遵循與常規(guī)文章相同的審核流程。

此外，關(guān)于《Instructional Science》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q1，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q1

（2）Cite Score（2024年最新版）

（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中教育學(xué)為：3區(qū)，小類學(xué)科中EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHMultiple：3區(qū)

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