《Urban Education》國際標準刊號?ISSN：0042-0859，電子期刊的國際標準刊號：1552-8340。
創刊時間：1966年
出版周期：10 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：URBAN EDUC
研究方向：Multiple
期刊定位與內容：
城市教育(Urban Education)是一本由SAGE出版的學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1966年，出版周期10 issues/year。
《城市教育》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹城市研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
對城市教育（UEX）中市中心學校面臨的關鍵問題進行有力的、集中的分析。這本開創性的出版物從性別平衡和種族差異的角度對關鍵問題提供了發人深省的評論。文章涵蓋的主題包括：城市學生的心理健康需求、學生動機和教師實踐、從學校到工作的計劃和社區經濟發展、大型城市學校的重組以及衛生和社會服務。本期刊是出版倫理委員會（COPE）的成員。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期10 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為79篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.7，CiteScore指數6.3，SJR指數1.384。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.3
- SJR：1.384
- SNIP：1.895
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Urban Studies | Q1 | 28 / 279 |
90%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 174 / 1543 |
88%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
