《Childrens Literature In Education》國際標準刊號?ISSN：0045-6713，電子期刊的國際標準刊號：1573-1693。
出版周期：4 issues per year
出版語言：English
國際簡稱：CHILD LIT EDUC
研究方向：LITERATURE
期刊定位與內容：
兒童教育文學(Childrens Literature In Education)是一本由Springer Nature出版的學術刊物，主要報道LITERATURE相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，出版周期4 issues per year。
《兒童教育文學》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹其他形式的文學的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
50 多年來，《兒童文學教育》一直是兒童文學各方面文章的重要來源，收錄了對作家和藝術家的重要采訪。它涵蓋了經典和當代材料、高雅和流行，涵蓋了從幼兒到青少年的作品。它分析了小說、詩歌、戲劇和非小說材料，并研究了電影、電視、電腦游戲、在線作品等其他媒體；從圖畫書和漫畫到圖畫小說的視覺敘事；從不同理論角度進行的文本分析和解釋；該領域的歷史方法；與兒童一起進行的讀者反應工作；兒童文學教學理念；改編、翻譯和出版。
CLE 是一份同行評審期刊，涵蓋全球兒童文學，適合該領域的專業人士（學者、圖書管理員、教師）和任何其他感興趣的成年人。
- 刊登有關著名兒童作家的精彩文章和訪談
- 為年輕讀者呈現對古典和當代作品的深刻批評
- 包含有關小說、非小說、詩歌、圖畫書和多媒體文本的文章
- 描述和評估文學教育的發展
- 歡迎就特定主題或批判方法提出“特別問題”的想法
出版周期與發文量：
該雜志出版周期4 issues per year。近年來，該期刊的年發文量約為42篇。
學術影響力：
2023年發布的影響因子為0.7，CiteScore指數1.4，SJR指數0.24。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.4
- SJR：0.24
- SNIP：1.563
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Literature and Literary Theory | Q1 | 32 / 1106 |
97%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q2 | 296 / 1167 |
74%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 937 / 1543 |
39%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
