《Psychology Of Music》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由SAGE出版的國際知名學術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1973年，出版語言：English，專注于Multiple領(lǐng)域，重點介紹Multiple的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《音樂心理學》發(fā)表同行評審的論文，旨在提高對音樂任何心理方面的科學理解。這些研究包括聽力、表演、創(chuàng)作、記憶、分析、描述、學習和教學，以及應(yīng)用社會、發(fā)展、態(tài)度和治療研究。特別強調(diào)研究，解決音樂心理學和音樂教育之間的接口。
此外，關(guān)于《Psychology Of Music》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學科分區(qū)：N/A，按JCI指標學科分區(qū)：Q1
JCR分區(qū)信息
Psychology Of Music（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：MUSIC | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 68 / 113 |
40.3%
|
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 49 / 74 |
34.5%
|
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q3 | 66 / 99 |
33.8%
|
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：MUSIC | AHCI | Q1 | 21 / 111 |
81.53%
|
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q1 | 21 / 114 |
82.02%
|
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 20 / 74 |
73.65%
|
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 19 / 99 |
81.31%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4
- SJR：0.736
- SNIP：1.256
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Music | Q1 | 3 / 180 |
98%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Psychology (miscellaneous) | Q1 | 19 / 97 |
80%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學科中心理學為：3區(qū)，小類學科中MUSICMultiple：2區(qū)
中科院分區(qū)信息
音樂心理學2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) |
MUSIC
音樂
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學：實驗
|
2區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
音樂心理學2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學：實驗
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
音樂心理學2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) |
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學：實驗
|
3區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
音樂心理學2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) |
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學：實驗
|
3區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
音樂心理學2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) |
PSYCHOLOGY, APPLIED
心理學：應(yīng)用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學：實驗
|
3區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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