《Computers In The Schools》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學術(shù)期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《學校計算機》是一本專注于教育技術(shù)領(lǐng)域的國際學術(shù)期刊，它探討了計算機和其他形式的信息技術(shù)在教育過程中的應(yīng)用。該雜志發(fā)表的研究涉及教育理論、教學方法、學習工具的設(shè)計與評估、以及技術(shù)在教育中的集成等方面。雜志旨在推動教育創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量，并促進學生學習成效的提升。
期刊內(nèi)容不僅局限于基礎(chǔ)教育和高等教育，還包括遠程教育、成人教育和職業(yè)培訓(xùn)等領(lǐng)域。它為教育工作者、研究人員、政策制定者和技術(shù)開發(fā)者提供了一個討論和分享最新研究成果的平臺。它通過發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)研究文章、綜述、短通訊和觀點文章，對教育技術(shù)的發(fā)展趨勢和實踐應(yīng)用產(chǎn)生深遠影響。
此外，關(guān)于《Computers In The Schools》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學科分區(qū)：Q2，按JCI指標學科分區(qū)：Q2
JCR分區(qū)信息
Computers In The Schools（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 327 / 756 |
56.81%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.4
- SJR：0.384
- SNIP：0.764
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Library and Information Sciences | Q2 | 91 / 280 |
67%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 677 / 1543 |
56%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Computer Science | Q3 | 127 / 232 |
45%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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