《Exceptionality》國際標準刊號?ISSN：0936-2835，電子期刊的國際標準刊號：1532-7035。
創刊時間：1993年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：EXCEPTIONALITY
研究方向：EDUCATION, SPECIAL
期刊定位與內容：
卓越性(Exceptionality)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道EDUCATION, SPECIAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1993年，出版周期4 issues/year。
《卓越性》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹特殊教育學的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
特殊性的目的是為展示特殊教育領域的當前研究和專業獎學金提供一個論壇。發表在期刊上的學術領域包括定量、定性和單學科研究設計，研究學生和具有特殊性的人，以及文獻綜述、討論文章、邀請作品、立場論文、理論論文、政策分析和研究綜述。適當的基于數據的論文包括基礎、實驗、應用、自然主義、人種學和歷史調查。還將包括描述評估、診斷、安置、教師教育和服務提供實踐的論文。接受出版的手稿將代表特殊教育和特殊性所有領域的橫斷面，并將試圖進一步擴大知識庫，改善對殘疾人和天才行為的服務。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為14篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.6，CiteScore指數3.4，SJR指數0.597。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.4
- SJR：0.597
- SNIP：1.11
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 459 / 1543 |
70%
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| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 162 / 360 |
55%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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