《International Journal Of Educational Sciences》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：0975-1122。

出版語言：English

國際簡稱：INT J EDUC SCI

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

國際教育科學(xué)雜志(International Journal Of Educational Sciences)是一本學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，

《國際教育科學(xué)雜志》是一本專注于教育科學(xué)領(lǐng)域的國際性學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在促進全球教育科學(xué)的發(fā)展，為教育工作者、研究人員、學(xué)者以及政策制定者提供一個分享研究成果、交流思想和探討教育問題的平臺。雜志內(nèi)容涵蓋了教育理論、教育政策、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育技術(shù)、課程發(fā)展、教育評估以及教育管理等多個方面。

作為一份國際期刊，《國際教育科學(xué)雜志》鼓勵跨文化和跨學(xué)科的研究，強調(diào)不同教育體系和文化背景下的教育實踐和理論的比較分析。雜志特別關(guān)注教育創(chuàng)新、教育公平以及教育對于社會和經(jīng)濟發(fā)展的影響。此外，該雜志也致力于發(fā)表關(guān)于新興教育議題的高質(zhì)量研究，如遠程教育、終身學(xué)習(xí)、以及技術(shù)在教育中的應(yīng)用等。

《國際教育科學(xué)雜志》的讀者群包括全球范圍內(nèi)對教育科學(xué)感興趣的專業(yè)人士和學(xué)術(shù)界人士。雜志通過嚴格的同行評審過程，確保發(fā)表的文章具有學(xué)術(shù)嚴謹性和創(chuàng)新性。通過這些文章，雜志希望能夠啟發(fā)教育實踐，影響教育政策，并促進教育領(lǐng)域的知識積累和學(xué)術(shù)討論。

發(fā)文量：

近年來，該期刊的年發(fā)文量約為40篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.2，本刊非開放獲取期刊。

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