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《Teaching And Learning In Medicine》雜志對論文語言有什么要求?

來源:好投稿網整理 2024-09-19 18:34:29

《Teaching And Learning In Medicine》出版語言:English,具體論文語言需根據相關征稿要求而定,可聯系雜志社或在線客服

該雜志是一本由Routledge出版的國際知名學術期刊,創刊于1989年,出版語言:English,專注于醫學-衛生保健領域,重點介紹醫學-衛生保健的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結,方便尚未深入研究的人閱讀。

《醫學教學與學習》(TLM)是針對醫療專業教學與學習的國際學術論壇。其國際范圍反映了所有醫學教育者面臨的共同挑戰:培養有能力、全面發展和持續學習的人,為在復雜、高風險和不斷變化的臨床環境中執業做好準備。TLM 的貢獻者和讀者包括行為科學家和醫療保健從業者,這表明將不同的觀點整合到對學習和表現的全面理解中具有重要意義。該期刊旨在提供有效的教育決策所需的理論基礎和實踐分析,涉及招生、教學設計和交付、績效評估、補救、技術輔助教學、多樣性管理和教師發展等領域。TLM 的范圍包括所有級別的醫學教育,從醫學預科到研究生和繼續醫學教育,發表的文章屬于以下類別:

此外,關于《Teaching And Learning In Medicine》的數據統計如下:

(1)JCR分區信息:按JIF指標學科分區:Q2,按JCI指標學科分區:Q2

JCR分區信息

Teaching And Learning In Medicine(2023-2024年最新版數據)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 26 / 85
70%
學科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q3 88 / 174
49.7%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 31 / 85
64.12%
學科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q2 63 / 175
64.29%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。

(2)Cite Score(2024年最新版)

Cite Score(2024年最新版)
  • CiteScore:5.2
  • SJR:1.07
  • SNIP:1.514
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Medicine 小類:General Medicine Q1 92 / 636
85%
大類:Medicine 小類:Education Q1 264 / 1543
82%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

(3)在中科院分區表中,大類學科中教育學為:3區,小類學科中EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES醫學-衛生保健:3區

中科院分區信息

醫學教學2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務
3區
3區
醫學教學2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務
2區
2區
醫學教學2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務
3區
3區
醫學教學2021年12月基礎版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 4區
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務
3區
4區
醫學教學2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務
3區
3區
醫學教學2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務
3區
3區
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

聲明:本信息依據互聯網公開資料整理,若存在錯誤,請及時聯系我們及時更正。

影響因子:2.1

?ISSN:1040-1334

EISSN:1532-8015

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