《Language Acquisition》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：1048-9223，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1532-7817。
創(chuàng)刊時間：1990年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：LANG ACQUIS
研究方向：Multiple
期刊定位與內(nèi)容：
語言習(xí)得(Language Acquisition)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1990年，出版周期4 issues/year。
《語言習(xí)得》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹語言與語言學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《語言習(xí)得》旨在成為第一語言和第二語言習(xí)得領(lǐng)域的頂級期刊。該期刊發(fā)表的研究涉及語言理論及其發(fā)展，考慮了理論、實驗和計算視角。內(nèi)容包括針對特定語法提議所引發(fā)的語言習(xí)得邏輯問題的解決方案；兒童語法表征的特性；以及從理論驅(qū)動的第二語言習(xí)得研究、語言障礙者和其他認(rèn)知領(lǐng)域的重要進展。
該期刊發(fā)表的文章類型包括：i) 全長研究文章，ii) 簡要研究報告，報告原創(chuàng)的實證發(fā)現(xiàn)、重大理論進展或需要迅速傳達(dá)給發(fā)展語言學(xué)界的關(guān)鍵發(fā)展；iii) 綜述文章，為發(fā)展語言學(xué)的特定子領(lǐng)域提供原創(chuàng)性和綜合性的視角；iv) 論文摘要。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為24篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.3，CiteScore指數(shù)2.3，SJR指數(shù)0.431。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.3
- SJR：0.431
- SNIP：1.213
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 159 / 1088 |
85%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 185 / 1167 |
84%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q2 | 703 / 1543 |
54%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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