《Computer Applications In Engineering Education》雜志對論文語言有什么要求？-好投稿

《Computer Applications In Engineering Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。

該雜志是一本由John Wiley and Sons Inc.出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1992年，出版語言：English，專注于工程技術(shù)-工程：綜合領(lǐng)域，重點介紹工程技術(shù)-工程：綜合的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《工程教育中的計算機(jī)應(yīng)用》提供了一個論壇，用于發(fā)布同行評審的及時信息，這些信息涉及計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和軟件工具在工程教育中的創(chuàng)新用途。除了新課程和軟件工具外，CAE 期刊還涵蓋支持將基于技術(shù)的模塊整合到工程課程中的領(lǐng)域，并促進(jìn)與這些新實施方法相關(guān)的評估和傳播問題的討論。

此外，關(guān)于《Computer Applications In Engineering Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2

JCR分區(qū)信息

Computer Applications In Engineering Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q3	105 / 169	38.2%
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	28 / 85	67.6%
學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	58 / 179	67.9%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	74 / 169	56.51%
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	45 / 85	47.65%
學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	53 / 180	70.83%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

（2）Cite Score（2024年最新版）

Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：7.2
SJR：0.715
SNIP：1.371

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	127 / 1543	91%
大類：Social Sciences 小類：General Engineering	Q1	41 / 307	86%
大類：Social Sciences 小類：General Computer Science	Q1	38 / 232	83%

名詞解釋：

CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中工程技術(shù)為：3區(qū)，小類學(xué)科中ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY工程技術(shù)-工程：綜合：3區(qū)

中科院分區(qū)信息

工程教育中的計算機(jī)應(yīng)用2023年12月升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
工程技術(shù)	3區(qū)	ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育	3區(qū) 4區(qū) 4區(qū)	否	否

工程教育中的計算機(jī)應(yīng)用2022年12月升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
工程技術(shù)	4區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)	否	否

工程教育中的計算機(jī)應(yīng)用2021年12月舊的升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
工程技術(shù)	4區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)	否	否

工程教育中的計算機(jī)應(yīng)用2021年12月基礎(chǔ)版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
工程技術(shù)	4區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)	否	否

工程教育中的計算機(jī)應(yīng)用2021年12月升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
工程技術(shù)	4區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)	否	否

工程教育中的計算機(jī)應(yīng)用2020年12月舊的升級版

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
工程技術(shù)	4區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

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