《Mind Culture And Activity》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1074-9039，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1532-7884。
創(chuàng)刊時(shí)間：1994年
出版周期：4 issues/year
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：MIND CULT ACT
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
心智文化與活動(dòng)(Mind Culture And Activity)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1994年，出版周期4 issues/year。
《心智文化與活動(dòng)》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《心理、文化與活動(dòng)》(MCA) 是一個(gè)國(guó)際論壇，用于發(fā)表經(jīng)過同行評(píng)審的文章，這些文章探討了心理和文化是如何在各種人類活動(dòng)中構(gòu)成的。我們致力于促進(jìn)不同學(xué)派之間的對(duì)話，這些學(xué)派都在理論化人類心智與其所處的社會(huì)文化環(huán)境之間的關(guān)系。我們特別強(qiáng)調(diào)那些對(duì)人類實(shí)踐和發(fā)展問題采取批判性立場(chǎng)的研究，包括對(duì)研究者自身實(shí)踐的反思性立場(chǎng)。特別是，作者被建議批判性地審查他們的研究實(shí)踐和類別，以避免用缺陷的術(shù)語(yǔ)來描述心理和文化多樣性。我們鼓勵(lì)研究那些涉及文化歷史現(xiàn)象的課題，如新興的中介形式、關(guān)系性、倫理實(shí)踐、權(quán)力關(guān)系、學(xué)習(xí)政治或社會(huì)正義等。我們特別鼓勵(lì)那些將心智、文化和活動(dòng)的研究置于人類世時(shí)代背景下的工作，關(guān)注它所帶來的挑戰(zhàn)和問題。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為17篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.8，CiteScore指數(shù)4，SJR指數(shù)0.759。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4
- SJR：0.759
- SNIP：1.38
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies | Q1 | 59 / 1304 |
95%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Language and Linguistics | Q1 | 78 / 1088 |
92%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Anthropology | Q1 | 41 / 502 |
91%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 386 / 1543 |
75%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Social Psychology | Q2 | 115 / 310 |
63%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 138 / 360 |
61%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Cognitive Neuroscience | Q3 | 59 / 115 |
49%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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