《Currents In Pharmacy Teaching And Learning》國際標準刊號?ISSN：1877-1297，電子期刊的國際標準刊號：1877-1300。
出版語言：English
國際簡稱：CURR PHARM TEACH LEA
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
期刊定位與內(nèi)容：
藥學教學與學習動態(tài)(Currents In Pharmacy Teaching And Learning)是一本由Elsevier出版的學術(shù)刊物，主要報道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《藥學教學與學習動態(tài)》是一本專注于藥學教育和學習的學術(shù)期刊。該期刊旨在為藥學教育者和學習者提供一個交流平臺，分享最新的教育理念、教學方法和研究成果，以促進藥學教育的發(fā)展和創(chuàng)新。雜志的內(nèi)容包括藥學教育的各個方面，如課程設(shè)計、教學方法、評估策略、教育技術(shù)、臨床教育、實習指導、師資培訓等。此外，該期刊還關(guān)注藥學教育的政策和法規(guī)、藥學教育的國際化發(fā)展、藥學教育的倫理和社會責任等議題。該期刊的讀者群體主要包括藥學院校的教師、研究人員、學生、教育管理者以及與藥學教育相關(guān)的政府部門和非政府組織。通過高質(zhì)量的研究論文、綜述文章、案例報告、教學實踐和評論等，該期刊為藥學教育領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了一個了解最新動態(tài)、交流經(jīng)驗和觀點的重要渠道。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為135篇。
學術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.3，CiteScore指數(shù)2.1，SJR指數(shù)0.45。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.1
- SJR：0.45
- SNIP：0.59
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Health Professions 小類：Pharmacy | Q2 | 18 / 45 |
61%
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| 大類：Health Professions 小類：General Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics | Q2 | 38 / 80 |
53%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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