《International Studies In Catholic Education》國際標準刊號?ISSN：1942-2539，電子期刊的國際標準刊號：1942-2547。
出版語言：English
國際簡稱：INT STUD CATHOL EDUC
研究方向：RELIGION
期刊定位與內容：
天主教教育國際研究(International Studies In Catholic Education)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道RELIGION相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《天主教教育國際研究雜志》是一份專注于天主教教育領域國際研究的學術期刊。它致力于探討天主教教育在全球范圍內的實踐、理論、挑戰與機遇，為學者、教育工作者及政策制定者提供一個交流思想、分享經驗的平臺。該雜志的背景可以追溯到對天主教教育傳統與現代的深刻關注。隨著全球化的深入發展，天主教教育面臨著前所未有的挑戰與變革。如何在全球化的背景下保持天主教教育的特色與優勢，同時適應時代的需求，成為該雜志關注的核心議題。
《天主教教育國際研究雜志》的內容涵蓋了天主教教育的各個方面，包括但不限于教育哲學、課程設置、教學方法、師資培訓、學生發展、國際合作與交流等。它不僅關注天主教教育機構內部的運作與管理，還注重天主教教育與社會、文化、政治等外部環境的互動與影響。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為21篇。
學術影響力：
2023年發布的影響因子為0.2，CiteScore指數0.9，SJR指數0.143。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：0.9
- SJR：0.143
- SNIP：0.949
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Religious Studies | Q1 | 106 / 644 |
83%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 1143 / 1543 |
25%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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