《Espiral-cuadernos Del Profesorado》國際標準刊號?ISSN：1988-7701。

出版語言：Spanish

國際簡稱：ESPIRAL

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

教師用螺旋筆記本(Espiral-cuadernos Del Profesorado)是一本由Universidad de Guadalajara出版的學術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，

《教師用螺旋筆記本》是一本專注于教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊，主要面向教師和教育工作者。該雜志致力于提供一個交流和分享教育實踐、教學方法、課程發(fā)展、教育政策以及教育研究的平臺。通過發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)論文、案例研究、評論文章和專業(yè)報告，該期刊旨在推動教育領(lǐng)域的知識進步和實踐創(chuàng)新。

雜志的內(nèi)容通常涵蓋廣泛的主題，包括但不限于教育技術(shù)的應(yīng)用、課程和教學創(chuàng)新、學生評估和評價方法、教師專業(yè)發(fā)展、教育心理學、多元文化教育、以及教育政策分析等。它不僅為教育學者提供了豐富的研究資料，也為一線教師提供了實用的教學資源和策略。該雜志的讀者群體廣泛，包括學校教師、教育學院的學者、教育政策制定者、教育行政人員以及對教育領(lǐng)域感興趣的其他專業(yè)人士。通過其出版周期、投稿指南、審稿流程等信息，可以在其官方網(wǎng)站或相關(guān)學術(shù)數(shù)據(jù)庫中找到。由于該雜志在教育學術(shù)界的重要地位，它通常要求作者遵循嚴格的學術(shù)規(guī)范和研究倫理，確保發(fā)表的內(nèi)容具有高質(zhì)量和創(chuàng)新性。

發(fā)文量：

近年來，該期刊的年發(fā)文量約為24篇。

學術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.3，本刊為開放獲取期刊。

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